六年级英语：Unit6 The story of the rain 第一课时.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit6Thestoryoftherain第一课时

英语教案/小学英语/小学六年级英语教案

编订：XX教育机构

小学六年级英语教案

精品教学设计

Unit6Thestoryoftherain第一课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第一课时

教材分

这是pep小学英语六年级上册的最后一个阅读单元，围绕自然界中水的循环过程及植物

的种植过程展开语言学习。涉及的内容比较抽象，教学中除了引导学生结合生活经验去理解、

掌握和学习语言知识，会表述语言，老师还应使他们懂得水资源很宝贵，要节约用水。本课

是第一课时，能否有效引出后面的内容，这一课至关重要。因此，教师应该由浅入深，注重

多种教法的运用，抓住重点，突破难点，为以后教学打下良好基础。

教学目标及分

1、学生能听、说、读、写alet’slearn中黑体单词raincloudstreamsun，能听、说、

认读vapour。

第2页

小学六年级英语教案

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2、学生能就水的循环过程进行简单的问答，并能听、说、认读、

wheredoestheraincomefrom?

itcomesfromtheclouds.

教学重难点：

本课教学重点是四会单词，句子的掌握，难点是对水循环过程的正确表达。

教学准备：录音机、单词卡，水循环示意课件

教学过程：

step1:warming-upexercises

1、口语表述：

whatdayisittoday?howdoyougotoschooltoday?

what’stheweatherliketoday?

doyoulikerainydays?doyoulikesunnyday?

whatdoweneedeveryday?(food\air\water\sleep.)

wheredoeswatercomefrom?(引导学生说itcomesfromrivers\seas\rain\ice\snow\

lake)

2、课件展示书上68页歌谣，学生欣赏并跟着吟唱

第3页

小学六年级英语教案

精品教学设计

firstthesea,

thenthesun,

nexttheclouds,

therainhasfun!

firsttherain,

andthenthesea,

nextthesun,

thencloudsoverme!

step2:pre