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1.能听、说、认、读单词“favourite”及短语“theGreatWall”。
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能够简洁地用“I’ll…”“We’ll…”来表述将会进行的活动。
培育学生感恩之情。
人物头饰,单词卡片,教学光盘。
Step1:Warmup
学生对话,运用句型“Whenis…?It’sin…”来复习月份,巩固句型。
Step2:Presentatio
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