中华民族大家庭教学设计.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中华民族大家庭

教学目标:

了解中民族的构成和分布特点。

感受各民族平等团结互助的和谐关系。

知道各民族间的交流交往交融,各民族共同创造中华文化。

教学重点难点:

教学重点:知道我国是一个统一的多民族国家,各民族分布特点。

教学难点:学生对于各民族分布特点的认识过程,了解不同民族的人具有不同的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的文化。

教具学具准备:

教师:PPT课件;中国主要民族分布图、搜集各民族服饰图片、习俗。

学生:搜集各民族知识,了解相关

的民族故事,搜集社区。

教学过程:

视频导入

1.播放《爱我中华》视频,导入新课。思考:

师:这里的五十六个星座,五十六只花指的是什么吗?

生;五十六个民族

师;你是什么民族?说一说你都知道有那些民族?

生:汉、蒙、回、蒙古族……

师:今天我们就一起走进中华民族大家庭

板书:中华民族大家庭

活动一走进民族大家庭

请学生齐读:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上,共同生活着56个民族,组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全91.5%国人口普查数据,我国总人口已,达13.7亿。其中,汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为“少数民族”

师:出示课本饼状图

【设计意图】通过观察饼状图直观理解少数民族的含义,

师;接下来我们来进行一个有关少数民族知识竞赛,请大家根据图片来猜是哪个民族?并说出他们主要分布在哪些地区?

生:根据图片猜民族,并说出分布地区。

【设计意图】通过视频播放以及知识问答,增强学生对祖国的了解和民族自豪感。

师:带着这些问题我们一起来探究少数民族的分布

1、请同学们认真观察中国民族分布图,看图找一找,

请同学们在地图上快速地找出

满族

黎族

生:结合主要民族分布图,说说中国的少数民族分布在哪些地区。

师;说说我国民族的分布有什么样的特点?

教师小结:在中华民族大家庭中,各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。

【设计意图】通过查看中国主要民族分布图,让学生了解中国少数民族的分布特点。感受我国是56个民族共同组建的大家庭。

2、观察人口普查数据,了解各民族相互间的交往交流交融情况

1.课件出示1982年、1900年、2000年、2010年人口普查数据动态图表引导学生观察思考。

(1)从数字的变化中,你有什么发现?

(2)随着人口的流动各民族之间会出现怎样的一种情况呢?

(3)学生分享感受。

2.教师小结:随着我国经济社会的发展,各地区、各民族的人口流动更加频繁,促进了相互间的交往、交流、交融。我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

【设计意图】通过分析人口普查数据动态图表,由民族分布、民族杂居的特点引发学生思考民族之间的交往、交流与交融。

活动二中华人民共和国各民族一律平等

1.课件出示教材55页相关链接,《中华人民共和国宪法》第四条规定。

师:思考说说你读懂了什么?为什么宪法要这样规定?

生:体现了国家对民族平等民族团结的重视生:民族团结民族平等十分重要

师:关于民族团结习总书记有这这样几个妙喻

生:齐读习总书记关于民族团结的妙喻

教师总结:因为我们国家重视民族平等和团结,我国各民族才能汇聚为一个亲如一家的大家庭。

【设计意图】通过分享交流宪法中关于民族平等、民族团结的规定,习总书记关于民族团结的讲话,使学生认识到民族团结的重要意义。

活动三、各民族谁也不离不开谁

师:其实在历史上,各个民族很早就已经形成了“你中有我、我中有你”“谁也不离不开谁”的格局。

接下来我们伴着一段录音一起走进:茶马古道

师;这里茶马古道指的是什么?

请你从课本上找出茶马古道的作用和意义?

生:齐读课本茶马古道最后一段。

师:我们来看下少数民族三大英雄史诗《格萨尔王》里面是怎么介绍茶马古道的。

师;看来茶马古道不仅仅是一条经济要道,更是一条民族团结和民族交融的道路。

师;你还知道像茶马古道这样有关民族交融的故事吗?

生:举例丝绸之路、文成公主入藏等

师:我们今天灿烂的中华文化也离不开少数民族的贡献。

请同学们打开课本58页,自学活动园,交流少数民族对中华文化贡献的事例。

师:各民族对祖国的贡献不仅于文化,在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中,各民族都作出了重要贡献。

师;国家的繁荣富强离不开民族团结,我们宁夏是全国最大的回族聚居区,2019金星镇金花园社区荣获“全国民族团结进步模范集体”称号。

下面请金花园社区的学生为我们介绍一下他们社区是怎么做的吧?

师:2020年6月8日习主席在视察宁夏时就走进了我们团结互助和谐的金花园社区。

播放习近平在宁夏视察视频。

师:看完视频对你们有什么启发?

生:我们要像王兰花一样去做好社区公益活动,团结好身边的各个民族。

文档评论(0)

techinfo + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档