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2024年部编版语文高二上学期期末模拟试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
标题:时间简史
宇宙的奥秘一直吸引着人类的探索。从古至今,无数的科学家、哲学家和诗人都在追寻宇宙的起源和终极命运。本文将带你走进时间的大门,探索宇宙的奥秘。
宇宙从何而来?
关于宇宙的起源,目前最被广泛接受的学说是“大爆炸理论”。根据这一理论,宇宙起源于一个无限热、无限密的“奇点”。在138亿年前,这个奇点发生了大爆炸,宇宙开始膨胀。从那时起,宇宙逐渐形成了恒星、行星、星系等天体。
宇宙的结构
宇宙的结构可以分为四个层次:星系、星系团、超星系团和宇宙。
星系是宇宙中最基本的天体单位,由大量的恒星、星云、星团等组成。银河系就是我们所处的星系。
星系团是由多个星系组成的更大规模的天体系统。例如,本星系群就包括了银河系和许多其他星系。
超星系团是由多个星系团组成的更大规模的天体系统。
宇宙则是包含所有星系、星系团、超星系团的天体系统。
宇宙的终极命运
关于宇宙的终极命运,目前有三种主要观点:
1.宇宙会无限膨胀,最终走向热寂。
2.宇宙会在膨胀过程中逐渐减速,最终达到一个稳定状态。
3.宇宙会在膨胀过程中逐渐加速,最终发生大坍缩,重新回到奇点状态。
这些观点都有一定的理论依据,但至今仍没有定论。
小题1.下列关于“大爆炸理论”的表述,不正确的一项是()
A.宇宙起源于一个无限热、无限密的“奇点”。
B.宇宙起源于138亿年前。
C.宇宙起源于一个膨胀的奇点。
D.宇宙起源于一个膨胀的奇点,膨胀过程中逐渐形成了恒星、行星、星系等天体。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
好的,下面是根据您的要求设计的一道现代文阅读题目。请注意,这是一份原创设计,并非真实存在的教材内容。
二、现代文阅读Ⅱ
【阅读材料】
《秋之韵》
秋天,是一个充满诗情画意的季节。当最后一抹夏末的余温逐渐消散,取而代之的是秋风的清凉与落叶的纷飞。在这样的季节里,人们往往能够感受到自然界的微妙变化以及内心深处的情感波动。
秋天的色彩是最为丰富的。从绿叶转为金黄,再到深红,每一棵树都在讲述着属于自己的故事。枫叶如火,银杏似金,它们不仅是视觉上的享受,更是大自然赋予我们的无尽想象。漫步于林间小道,脚下的落叶沙沙作响,仿佛是大地在低语,诉说着岁月的更迭。
秋天的气息也是独特的。清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,空气中弥漫着淡淡的露水香。午后的阳光透过稀疏的枝叶洒落,带着一丝丝暖意,却又不失凉爽。傍晚时分,夕阳余晖洒满天际,给万物披上了一层金色的纱幔。此时此刻,无论是田野还是城市,都被染上了秋天特有的温柔色彩。
秋天的味道更是令人难忘。丰收的季节带来了各种果实的甜美,苹果、梨子、葡萄……这些果实不仅滋养了人们的身体,也丰富了餐桌上的选择。而在乡间,稻谷的香气随风飘散,那是收获的喜悦,也是对辛勤劳动者的最好回报。
总之,秋天是一个让人陶醉的季节,它以其独有的方式展现着自然的魅力,唤醒了人们对生活的热爱与向往。
【题目】
1.文章主要描绘了秋天的哪些特征?(多选)
A.色彩斑斓
B.气息独特
C.味道甜美
D.温度炎热
2.文章中提到的秋天的象征有哪些?(多选)
A.枫叶
B.银杏树
C.夏日阳光
D.果实丰收
3.下列哪一项不是作者用来描述秋天的方式?
A.视觉描写
B.听觉描写
C.嗅觉描写
D.触觉描写
4.根据文章内容推断,作者对于秋天的态度是什么?
A.厌恶
B.漠然
C.赞美
D.抱怨
三、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成下列各题。
【原文】
《师说》
韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六
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