人教版数学一年级上册 3.8 认识加法.pptxVIP

人教版数学一年级上册认识1～5

31～5的认识和加减法

认识加法

复习导入认识1～5

54341

2322125

你会填吗？填一填吧。

探究新知认识1～5

用圆摆一摆

右手气球左手气球

1234

31

4

求一共有多少个气球，用加法计算。

举手发言：用你一学共过有的多知少识个数气一球数？一共有多少个气球？

探究新知认识1～5

右手气球左手气球3+1=4

31加

表示把两部分合在一起。

号

4

读作：3加1等于4。

把3和1合起来，用“+”连接。

小组讨论：该怎样用加法算式表示呢？

探究新知认识1～5

1+3=4

读作：1加3等于4。

把1和3合起来是4。

举手发言：

说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？

探究新知认识1～5

4+1=5

读作：4加1等于5。

把4和1合起来是5。

举手发言：

说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？

探究新知认识1～5

2+3=5

读作：2加3等于5。

把2和3合起来是5。

举手发言：

说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？

课堂练习认识1～5

看图说一说算式表示的意思。

2＋2＝4

树上原来有2只鸟，又飞来2只，

现在一共有4只鸟。

课堂练习认识1～5

填空

2+2=4

把篮子里面的2个苹果与外面的2个苹果合起来。

课堂练习认识1～5

看图列算式。

把左边2棵树与右边1棵树加起来。

2+1=3

课堂练习认识1～5

在()里填上合适的数。

2+2＞(1、2、3)2+2=4,4大于3、2、1。

1+3＞(1、2、3)1+3=4

1+1＞(1)1+1=2

课堂小结认识1～5

这节课你们都学会了哪些知识？

右手气球左手气球

把两部分合起来，

31求一共是多少，

用加法计算。

4

课堂小结认识1～5

这节课你们都学会了哪些知识？

3+1=4读作：3加1等于4。

加

表示把两部分合在一起。

号

课后作业