云南省曲靖市三元中学2020年高二生物模拟试题含解析.docx

云南省曲靖市三元中学2020年高二生物模拟试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列关于基因工程的说法中，正确的是（）

A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。

B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的

C.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达

D.基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

参考答案：

D

试题分析：基因工程的设计和施工都是在基因分子水平上进行的，目的基因可以分离也可以人工合成，从受体细胞检测到目的基因未必成功，关键要检测到有基因产物的表达才行。故选择D。

考点：本题旨在考查基因工程的过程、目的和意义。

2.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是?????????????????????(??)

A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

参考答案：

C

神经细胞膜内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低.静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，电位表现内负外正；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，故，C错误.

3.在下列农业技术中运用了顶端优势原理的是

A．扦插??????B．棉花打顶??????C．果树嫁接??????D．无子番茄的培育

参考答案：

B

4.从事高温作业的人，应多喝一些淡盐水，是为了

A．维持水分的代谢平衡???B．降温、维持体温恒定

C．维持内环境成分的相对稳定D．提高体内的免疫力

参考答案：

C

5.呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是

A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素??B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C．性激素、生长激素、甲状腺激素??D．甲状腺激素、生长激素、性激素

参考答案：

A

6.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于

A．近亲结婚容易使后代产生新的致病基因??B．近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多

C．部分遗传病由显性致病基因所控制??????D．部分遗传病由隐性致病基因所控制

参考答案：

D

7.根据酶在生物体内存在的部位，可分为胞内酶和胞外酶，下列属于胞外酶的是()

A．呼吸酶 B．光合酶

C．解旋酶 D．消化酶

参考答案：

D

消化酶为分泌到细胞核外起作用的酶，因此属于胞外酶。

8.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是(?)

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

A.①②B.③④C.②④D.①②④

参考答案：

C

9.在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是?????????????????????????????

A．疫苗????????B．溶菌酶?????????C．抗原?????????D．抗体

参考答案：

D

10.下列不属于生命系统结构层次的是（??）

A.柳江 B.柳江某一流域的石螺

C.柳江全部的水生植物 D.柳江的一条蓝刀鱼

参考答案：

C

【分析】

生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体；群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合；生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体；一个区域内的所有种群组成了一个群落，群落及其环境组成了一个生态系统。

【详解】柳江属于生态系统层次，A不符合题意；柳江某一流域的石螺属于种群层次，B不符合题意；柳江全部的水生植物，既不属于种群，也不属于群落，因此不属于生命系统的结构层次，C符合题意；柳江的一条蓝刀鱼属于个体层次，D不符合题意。

11.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其原理是（）

A．提高植株的呼吸速率 B．增大侧芽生长素的浓度

C．解除顶端优势 D．保持顶端优势

参考答案：

C

【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．

【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高