九年级英语下册 Unit 13 Were trying to save the earth Section B第3课时（1a-1e）说课稿（新版）人教新目标版.docx

九年级英语下册Unit13WeretryingtosavetheearthSectionB第3课时（1a-1e）说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图旨在通过Unit13WeretryingtosavetheearthSectionB第3课时（1a-1e）的学习，帮助学生掌握关于环保的基本词汇和句型，培养他们用英语讨论环保问题的能力。同时，通过真实语境的创设，激发学生的环保意识，让他们能够在实际生活中运用所学知识，为保护地球贡献自己的力量。本课时内容与学生的生活紧密相关，旨在提高学生的英语实际应用能力和环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在语言能力方面，学生将能够理解并运用本单元所学的环保相关词汇和句型，进行有效的交流。在思维品质方面，通过分析文本，学生将培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度看待环保问题。在文化意识方面，学生将了解不同文化背景下的环保观念和行为，增强跨文化交际能力。在学习能力方面，学生将发展自主学习能力，通过合作学习和探究学习，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和使用基本的英语语法结构，掌握了一定的词汇量。在环保主题方面，学生可能已经学习过一些基本的环保词汇，如recycle（回收）、saveenergy（节能）等，并能够进行简单的环保话题交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对环保话题通常具有浓厚的兴趣，因为他们生活在信息时代，对环境保护的重要性有一定的认识。学生在学习过程中可能偏好互动式和情境式的学习方式，喜欢通过讨论和合作来完成任务。他们在语言学习方面可能具有不同的能力，但大多数学生能够适应英语听说读写综合训练。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本单元时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-环保专业词汇的掌握，如sustainabledevelopment（可持续发展）、carbonfootprint（碳足迹）等。

-复杂句型的理解和使用，特别是在讨论环保问题时需要运用的一些复杂语法结构。

-在实际交流中，如何将所学的环保知识有效地表达出来，可能会因为缺乏实际语境的支持而感到困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教新目标版九年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备相关的环保主题图片、图表以及英语听力练习音频，用于激发学生兴趣和辅助教学。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生分组进行交流讨论，同时确保教学环境整洁、有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示地球面临的环境问题，如空气污染、水污染等图片，引导学生思考这些问题的严重性。

-提问学生：“你们认为我们应该如何保护地球？”

-学生简短分享自己的看法后，引入本节课的主题：“Weretryingtosavetheearth”。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示1a-1e部分的文本，引导学生关注关键词汇和句型。

-分组让学生朗读文本，并解释文本中出现的生词和短语。

-教师通过问答和翻译练习，确保学生理解文本内容。

-利用1b的听力练习，让学生听并完成练习，检查学生对听力材料的理解。

-分析1c的图表信息，让学生讨论图表中的数据，并引导学生用所学语言描述图表。

-通过1d和1e的活动，让学生在小组内讨论环保措施，并分享到全班。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，练习使用本课时学到的词汇和句型。

-教师选取部分练习题答案进行讲解，纠正学生的常见错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要总结本节课的重点内容，包括环保词汇、句型以及讨论的环保措施。

-学生回顾并复述本节课学到的内容。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括复习本课时学到的词汇和句型，以及撰写一篇关于环保的小作文。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们将在本节课学到的知识应用到日常生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：选择一些关于环保的英文文章，如“GlobalWarming:CausesandSolutions”、“TheImportanceofRecycling”等，让学生了解环保的全球视角和具体实践。

-环保视频：收集一些关于环保的英文视频资料，如“EarthHour”活动介绍、环保纪录片片段等，通过视觉媒体加深学生对环保的认识。

-环保项目案例：介绍一些成功的环保项目案例，