小学生主题班会通用版拒绝欺凌+从我做起 课件(共24张PPT).pptxVIP

课前热身游戏：心灵大扫除;一、课堂导入：观看视频;思考：

1.在这个欺凌事件中出现了哪些角色?

2.以狐狸为首的小团队通过哪些方式在欺凌别人？

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校园欺凌的种类：;;反欺凌系列—《认识欺凌》;反欺凌系列—《认识欺凌》;反欺凌系列—《认识欺凌》;

兔子作为旁观者，她的哪些行为值得鼓励，哪些行为不值得鼓励?;你觉得欺凌和同学之间的一般冲突有哪些本质区别？;

——摘自2020年10月修订的《未成年人保护法》

——摘自公安部、教育部、最高人民法院等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》;

1.读完绘本，你的感受是什么?用一个词语形容。

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不反抗、不阻止欺凌就是在助长欺凌!;

■被人欺负过，想报复

■自己生气，不知道如何发泄

■欺负习惯了，很难改变

■家长害怕孩子吃亏，教唆他以牙还牙;

行为;

·行政责任：罚款、拘留

·刑事责任：寻衅滋事罪

刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：

(一)随意殴打他人，情节恶劣的；

(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；

(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；

(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。

实施寻衅滋事行为，同时符合其他犯罪的构成要件的，依照处罚较重的犯罪定罪处罚：故意杀人罪、故意伤害罪、故意毁坏财物罪、敲诈勒索罪、抢夺罪、抢劫罪、侮辱罪、非法拘禁罪……;

中华人民共和国教育部

MInistryofEducatlonofthePeoplesRepubllcofChina;