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认识图形(一)(2)
R·一年级上册
一、欣赏导入,激发学习兴趣
一、欣赏导入,激发学习兴趣
二、拼一拼
用正方形拼一拼
可以拼成大的长方体,也可以拼成一些不认识的图形。
我拼成了一个更长的圆柱。
看谁搭的又稳又高。
所有的积木都要用上!
三、搭一搭
知道了什么?
用所有的积木搭,看谁搭得又稳又高。
稳
高
怎样搭呢?
球也要搭上。
尽量往高搭。
怎样搭呢?
怎样搭才能把球放稳呢?
怎样搭呢?
把球放在3个长方体上面,可以放稳。
四、比一比,评一评
五、课堂小练
4
1
2
4
1.
1
2
3
4
1
1
2
1
2
3
4
【课本37页“练习八”第2题】
2.数一数。
【课本38页“练习八”第6题】
4
5
3.我说你搭。
【课本38页“练习八”第7题】
六、回顾过程,整理方法
图形拼搭
拼搭
大长方体大正方体
房子树动物
……
……
长方体
圆柱
正方体
球
备选练习
二、按要求在()里画一画。
1.在长方形上放一个球,在搭对的下面画“√”。
()
()
()
()
√
二、按要求在()里画一画。
2.想一想,哪几组搭的稳?在搭的稳的下面画“√”。
()
()
()
()
√
√
三、下面的图形是由哪些材料拼搭而成的?连一连。
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