辽宁省2024九年级语文上册第三单元14诗词三首课件新人教版.pptxVIP

第三单元;;1.下列加点字的注音有误的一项是(B);2.下列说法正确的一项是(D);点拨：A.以官职称杜甫应是杜工部；B.李白被称为“诗

仙”；C.“插茱萸”是重阳节的习俗。;3.按提示填空。

(1)不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复

兴一定会像李白在《行路难》(其一)中所说的“?

，”。;(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“?

，”一联运用典故，表达了

感时叹逝之情、世异人非之慨。

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》为刘禹锡在被贬谪期间所

做，表现出了积极昂扬的精神。其中，“?

，”充满哲理意味，让我们

感受到诗人坚忍不拔的意志。;(4)旷达，是一种人生态度和胸襟格调。李白在《行路难》

(其一)中以“，?

”展现自己对未来的信心与希望。苏轼在《水调歌

头》中用“，”表达了对

经受着离别之苦的人们的美好祝愿。

(5)古代诗歌中“月”最能寄托情思。它是“露从今夜

白，”中对亲人的思念；它是“?

，随君直到夜郎西”中对友人的牵挂。;课文研读;C.诗的七、八句用姜尚、伊尹的典故，表达了诗人一展宏

才的愿望和有为于当世的政治理想。;(二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成练习。

5.【易错题】选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》赏析有误的一项(B);点拨：颔联用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故抒发诗人被

贬归来的感触，并非运用了“比喻的修辞手法”，故B项

赏析有误。;(三)阅读《水调歌头》，完成后面的题目。

6.下列对《水调歌头》赏析有误的一项是(C);点拨：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对天下离

人的美好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟，没有体现

“不能同亲人团聚的郁闷”，故C项赏析有误。;7.［2024·抚顺月考］选出下列对《水调歌头》赏析有误的一

项(C);点拨：结合词人的情感变换可知，对于“人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺”，词人也知道“此事古难全”，这两句侧

重表现词人超然达观的思想境界，C项分析有误。;拓展阅读;8.对上面两首诗歌的赏析，不恰当的一项是(C);C.鲍照的“对案不能食，拔剑击柱长叹息”化用李白的

“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，不过更增加了

对比度，以乐景来写哀情，强化了哀的程度。

;(五)［2024·大连模拟改编］阅读下面的古诗，完成问题。

【甲】《酬乐天扬州初逢席上见赠》(见课文)

【乙】 醉赠刘二十八使君

白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。;9.对上面两首诗的理解和分析，不正确的一项是(D);(六)［2024·北京一零一中学联考］阅读苏轼的《水调歌头》

和《阳关曲·中秋月》，完成下面小题。

【甲】水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。;【乙】阳关曲·中秋月①

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【注释】①《阳关曲·中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别

重逢后。;10.对上面两首词理解有误的一项是(B);点拨：B项“全词自始至终洋溢着乐观积极的情绪”表述

错误，《水调歌头》反映了词人复杂而又矛盾的思想感

情。其中，“不应有恨，何事长向别时圆”表现出词人

思念胞弟的手足深情，也含蓄地表达了词人对于不幸的

离人们的同情。;11.［2024·宁波模拟］小文对苏轼与他人的关系进行了梳理

探究，请帮他补全表格。;;;;