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中班综合活动会舞蹈的小纸人教案

这是中班综合活动会舞蹈的小纸人教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：

1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，开展幼儿的动手能力。

2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。

3、体验师幼共同表演的愉悦。

预备：

1、小纸人假设干

2、条形KT板四块

3、音乐光盘、VCD一架

过程

一、随音乐带动跳进活动室

师：小朋友们，你们喜欢舞蹈吗那就跟音乐跳起来吧！

师：在美妙的音乐声中，我们来到了纸人王国，纸人王国就要举行一场音乐舞会，，小纸人们正在发愁，不知道编甚么动作好，我们那小朋友都很喜欢舞蹈，愿不情愿帮他们编舞蹈，设计好看的动作〔情愿〕瞧！他们来了

二、幼儿创编纸人的动作

1、出示纸人

师：小纸人身体的各个局部都可以动起来，你想让他怎样跳，就把动作折出来，折好以后摆在背景板上，然后把这个动作跳给小纸人看看，听明白了吗〔教师边讲述边动作提示〕好，如今到这里找一个地位。

2、幼儿创编单个动作

师：小朋友真爱动脑经，编出这么多不同的动作，你这个动作很风趣，是怎样的〔幼儿学〕

3、幼儿分组折，教师提供条形KT板，，幼儿折好后四人一组将折好的纸人展现出来。

师：接下去，我们再给小纸人变一个好看的动作.(幼儿操作)

师：变好了吗好把你们的小纸人粘在背景板上，四个人一组摆成一排，瞧，我们四个人变的动作连起来，就是一组很美的组合了。

〔以小组为单位，随音乐学一学〕

4、看图谱接龙动作

我们把设计好的动作拿出来，我们按着它的按次，随着音乐一同表演吧！看，我这里有一根音乐小魔棒，你们要留意听他的指挥哦，我指到谁，谁就来表演本人设计的动作，我们一个接着一个，留意听音乐哦！

5、第二次接龙lsquo;

师：真不错，音乐小魔棒还想和你们再玩一次，不过，他有一个要求，做完了要把动作停在那里保持住，记住了！

三、将幼儿创编的动作组合成舞蹈

1、嘘mdash;mdash;小魔棒要说话了〔教师作倾听状〕小朋友，小魔棒想请徐老师和你们一同把这些风趣的动作编成一个木偶舞，你们情愿吗

2、师生残缺跳一次

四、结束局部

小朋友跳得真不错，纸人王国的舞会马上就要开始了，让我们带着会舞蹈的小纸人一同去参加吧！

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内容总结

〔1〕中班综合活动会舞蹈的小纸人教案

这是中班综合活动会舞蹈的小纸人教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕?中班主题活动教案：买菜教案(附教学反思)?：中班主题活动买菜教案(附教学反思)次要包含了活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，活动分析，活动反思等内容，感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲，经过学习帮助幼儿了解各种菜的特点，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看买菜教案吧