【《S市民办幼儿园教师工作压力现状、问题及完善策略（含问卷）》13000字（论文）】 .pdf

S市民办幼儿园教师工作压力现状、问题及

完善对策研究

目录

摘要1

第1导论1

1.1问题提出背景1

1.2研究目的2

1.3研究意义2

1.4文献综述2

1.4.1相关概念界定2

1.4.2幼儿教师工作压力的相关研究3

第2研究设计4

2.1研究对象4

2.2研究内容4

2.3研究方法4

2.3.1文献法4

2.3.2问卷法4

2.3.3访谈法4

第3S市民办幼儿园教师压力现状调查与分析5

3.1职业喜爱程度分析5

3.2工作压力情况分析5

3.3综合分析6

第4影响幼儿园教师工作压力的因素7

4.1幼儿及其家长方面7

4.2日常工作方面9

4.3幼儿园管理制度方面10

4.4家庭生活方面11

4.5社会方面12

4.6幼儿教师自身方面13

第5调适幼儿园教师工作压力的对策15

5.1社会方面15

5.1.1提高幼儿教师的工资福利和社会地位15

5.1.2树立幼儿教师的合理形象和社会期待15

5.2幼儿园方面16

5.2.1适当安排教学活动，减少教师的负荷16

5.2.2做好家长工作，减缓教师的压力16

5.3个人方面16

参考文献17

附录18

II

摘要

学前教育是教育过程的基础部分，其受重视程度随着国家经济以及社会观念的发展而逐

渐提高。由于教育对象的低龄性，幼儿教师又作为学前教育中的主力军，往往容易成为社会

的关注群体，他们的各种压力也随之而来。本研究以S市民办幼儿园幼儿教师作为研究对象，

采用文献法、问卷调查法和访谈法对幼儿教师工作压力现状进行研究。通过对S市幼儿教师发

放、收集问卷，整理、分析问卷数据，据此分析影响幼儿园教师工作压力的因素以及调适的

对策。综上，本研究主要分析幼儿教师压力来源及缓解策略，从而为幼儿教育行政管理部门

提供相应的理论支持。

关键词：民办幼儿园；幼儿教师；工作压力

R

第1章导论

1.1问题提出背景

在校见习期间通过与幼儿园教师的交流，初步了解到了他们的压力现状，由

此产生研究兴趣。之后通过查阅资料，发现近几年来，国内外不少研究都表明，

无论是哪一学段的教师都有着相当大的压力。幼儿教师尤其是民办幼儿园的教师

承担着比其他教师更为复杂的挑战一一来自幼儿及其家长、日常工作、幼儿园管

理制度、家庭生活方面、社会、幼儿教师自身的压力不断压迫着他们的精神防线,

由此引发幼儿教师的职业倦怠，出现虐童、抑郁、自杀等社会悲剧。这表明工作

压力已经成为影响教师身心状况、工作生活状态的重要因素之一。

随着社会的发展，工作压力成为一个被大众普遍关注的社会问题。与此同时,

学前教育的受重视程度也在普遍上升，尤其是各类文件的出台，对教师的各方面

提出了更为丰富的要求，对幼儿教师队伍质量的把控也有所加强，因此社会对幼

儿教师的关注度和要求相较于过去，有了本质上的提升，这势必对幼儿教师造成

压力。

在传统的观念中，认为幼儿教师是孩子们在幼儿园的“保姆，只需要照顾

孩子吃喝拉撒。通过笔者的经历，发现如今社会上这种观念仍然存在，这不仅让

幼儿教师的社会地位一直难以得到提升，也忽略了幼儿教师的真正价值。所以研

究幼儿教师的工作压力现状，可以及时发现幼儿教师的生存状态及他们所面临的

一些困境，尤其是对已经产生职业倦怠的幼儿教师而言，能为他们对自身压力的

1

认识及缓解与调适起到一定作用。所以笔者选择研究此课题。

1.2研究目的

通过对幼儿教师的压力状况进行调查，了解幼儿教师工作压力的主要来源及

影响因素，进而从社会、幼儿园、幼儿教师自身三方面研究缓解对策，最后总结

出切实可行的具体措施，希望为降低幼儿教师的压力值、提升职业满足感提供参

考价值。