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中班主题心情碰碰车教案反思

这是中班主题心情碰碰车教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

随着独生子女家庭的普及，进步幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出独字如何让幼儿关注别人的心情变化如何让幼儿学会调解自我的心情呢面对这一系列家长及社会都关注的成绩，我们深化发掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了心情碰碰车活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注别人、帮助别人的高尚品质。

活动目标：

1、学会用合适的言语表达本人的心情。

2、学习关注别人的心情并调理本人的心情。

活动预备：

1、幼儿在家观看电视台的天气预告节目。

2、用大纸箱做的简易电视机，木偶小猴，班级通讯录。

3、根据故事情节制造的幻灯片，各种彩笔、纸假设干。

活动一：故事讲述：心情预告

活动过程：

1、激发幼儿兴味，使其进人情境。

师：今每天气真好呀!谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)你知道明天的天气是怎样的吗你从哪儿知道的呢电视台普通都有天气预告节目，它告诉我们天气的情况．可是，你们知道吗在森林里有一个心情预告台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。(教师用木偶小猴在电视机里表演故事：心情预告。)2、教师引导幼儿理解甚么是心情，通常甚么心情会有甚么样的表情。

3、教师放映幻灯片，根据故事情节发问：为甚么小狮子心情是阴有小雨，它有甚么样的表现

4、教师示范表演心情预告(在电视机后面表演)。

5、请幼儿表演心情预告。

活动二：手工制造：心情表

活动过程：

1、经过播放幻灯片和幼儿一同回忆故事：心情预告。

2、教师引导幼儿一同来制造一个班级心情表。

(1)老师与幼儿讨论：甚么样的心情会有甚么样的表情

(2)请幼儿来画一画不同的表情，说说这些表情与心情的关系。

(3)请幼儿结成小组制造各种表情图标。

3、师生共同制造班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上本人的心情预告图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预告图标。

活动三：关注别人爱心大行动

过程：

1、请幼儿参观班级已建立的心情预告表。

2、让幼儿交流观后的感受，并请心情预告是阴天或雨天的幼儿说说缘由。

3、请幼儿讨论心情预告是阴天或雨天的小朋友该怎样办。引导幼儿学习掌握调解本人心情的方法。

4、请幼儿商议红色心情预告牌的小朋友该怎样办。他们为甚么没有来上幼儿园他们生病了呆在家里必然很悲伤、很孤独，请小朋友们想一想方法。

5、教师拨通孩子家里的，请幼儿和他(她)通话，并问候他(她)。

6、请家长协助幼儿回家做爱心小天使，给生病的小朋友打表示慰问。

活动延伸：

1、请幼儿将表演的心情预告画出来，做成一个标志牌，并将电视机放在言语区供值日生或其他小朋友讲述心情预告。

2、请回家打了的小朋友说说与生病的小朋友通话的内容。生病好了的小朋友也说说在家里接时的心情。

设计评析：

活动开展后，小朋友们的兴味很浓，特别是给生病的幼儿打时。家长们也反映孩子爱关注其他小朋友了，回家后都爱说哪个小朋友没上幼儿园，要给他打问问是否是病了。乃至还有个别小朋友想不上幼儿园，等其他小朋友打到家里来!看来小朋友们都想得到别人的关注。

教学反思：

幼儿的兴味非常浓，能积极答复老师的成绩，但在幼儿讨论的这个阶段，我该当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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内容总结

〔1〕中班主题心情碰碰车教案反思

这是中班主题心情碰碰车教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长