江苏省苏州市吴中区华中师范大学苏州实验中学2023-2024学年八年级上学期9月月考数学试题.docx

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2023-2024学年八年级上数学第一次检测

一.选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

1.“勤学小组”的同学查阅了有关风筝的历史,种类,结构,制作等方面的资料,同时还收集到如图的风筝图案,请你帮助他们从中选出不是轴对称图形的风筝图()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称图形的概念逐项判断即可.

【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项不符合题意;

B、是轴对称图形,故此选项不符合题意;

C、不是轴对称图形,故此选项符合题意;

D、是轴对称图形,故此选项不符合题意.

故选:C.

【点睛】本题考查轴对称图形,解题关键是掌握如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.

2.到三角形三个顶点距离相等的点是()

A.三边高线的交点

B.三边垂直平分线的交点

C.三条中线的交点

D.三条内角平分线的交点

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了垂直平分线的性质,根据垂直平分线的性质到线段两端的距离相等,即可求解.

【详解】解:到三角形三个顶点距离相等的点是三边垂直平分线的交点,

故选:B

3.如图,是的边的垂直平分线,为垂足,交于点,且,则的周长是()

A.12 B.13 C.14 D.15

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用线段垂直平分线的性质得出,进而得出答案.

【详解】解:∵是的边的垂直平分线,

∴,

∵,

∴的周长是:.

故选B.

【点睛】考核知识点:线段垂直平分线.理解线段垂直平分线性质是关键.

4.如图是一个经过改造的规则为3×5的台球桌面示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔,如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过台球边缘多次反弹),那么球最后将落入的球袋是()

A.1号袋 B.2号袋 C.3号袋 D.4号袋

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意,画出图形,由轴对称的性质判定正确选项.

【详解】解:根据轴对称的性质可知,台球走过的路径为:

所以球最后将落入的球袋是1号袋,

故选A.

【点睛】本题主要考查了轴对称的性质.轴对称的性质:(1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分;(2)对应线段相等,对应角相等.注意结合图形解题的思想;严格按轴对称画图是正确解答本题的关键.

5.如图,在由个相同的小正方形拼成的网格中,()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用全等三角形的性质解答即可.

【详解】解:如图所示,连接,

在和中,

故选:C.

【点睛】本题考查了全等图形,主要利用了网格结构以及全等三角形的判定与性质,准确识图并确定出全等三角形是解题的关键.

6.等腰三角形中一个角为,则它的底角为()

A.或 B.或 C.或 D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意,分已知角是底角与不是底角两种情况讨论,结合三角形内角和等于,分析可得答案.

【详解】解:根据题意,一个等腰三角形的一个角等于,

①当这个角是底角时,即该等腰三角形的底角的度数是,

②当这个角是顶角时,设该等腰三角形的底角是,

则,

解可得,,即该等腰三角形的底角的度数是;

故选:C.

【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和定理;通过三角形内角和,列出方程求解是正确解答本题的关键;注意分类讨论思想的应用.

7.如图,是的角平分线,,垂足为,,和的面积分别为和,则的面积为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】作于点,由平分,于点,得,可证明,得,再证明,得,由,得,则,于是得到问题的答案.

【详解】解:作于点,

平分,于点,

,,

在和中,

在和中,

∴,

,且,,

故选:B.

【点睛】此题重点考查角平分线的性质、全等三角形的判定与性质等知识,证明及是解题的关键.

8.如图,△ABC中,AD⊥BC交BC于D,AE平分∠BAC交BC于E,F为BC的延长线上一点,FG⊥AE交AD的延长线于G,AC的延长线交FG于H,连接BG,下列结论:①∠DAE=∠F;②2∠DAE=∠ABD-∠ACE;③S△AEB:S△AEC=AB:AC;④∠AGH=∠BAE+∠ACB.其中正确的结论有()个.

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】如图,①根据三角形的内角和即可得到∠DAE=∠F;②根据角平分线的定义得∠EAC=∠BAC,由三角形的内角和定理得∠DAE=90°-∠AED,变形可得结论;③根据三角形的面积公式即可得到S△AEB:S△AEC=AB:CA;④根据三角形的内角和和外角的性质即刻得

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