2024年中学综合素质必背考点.docx

中学综合素质必背考点

根据教师职格证考试历年考題分析会发現，综合素质上考題难度不大，不过考察的范围非常广泛，尤其以综合素质上的文化素养部分和综合素质下部分最為明显。下面是惠好考试网為大家带来的综合素质必背考点，但愿能协助到大家!

1.逻辑推理

逻辑推理部分历年来都是考察两道題，合计4分。虽然分值并不高，不过相对公务员考试的行测部分的說难度并不大，只要可以将八个模块的知识都理解透彻，加上纯熟运用对应的解題措施，那么这部分的題的分数是非常轻易拿到的。因此，总結来說复习逻辑推理分布内容時要克服恐惊心理、挣脱生活常识的束缚、转换成逻辑的思维模式，将知识融会贯穿都能轻松得分了。

注释：该部分内容的重难点：概念间的互相关系、命題的分类、假言命題的推出关系、需要记住的及对矛盾、运用矛盾的特性解題、朴素逻辑。

2.计算机技术

这部分内容重要考察计算机常识，同样4分。该部分出題尤其喜欢集中在WORD、E某CEL部分集中出題，中学考察時偶尔会有PPT的有关知识，总結来看难度并不大，只要记住如下基础知识，并且可以纯熟操作对应的办公软件既可。一般来說考察的多為本的内容。

注释：该部分内容要注意实际操作，安装对应软件实际操作一下，比机械记忆效果更好。

3.阅读理解

注释：该部分内容在备考時，重要需要注意提高自已的阅读速度和阅读的敏感性，可以根据題意找出对应可以用作组织答案的語句。

提议1：做題前先仔细阅读題干，带着问題周针对性的阅读全文，这样可以更快捷，為写作留下更多的创作時间。

提议2：要根据材料内容作答，杜绝主观臆测，充足运用材料内容作答。

4.写作能力

这部分内容是需要考生高度重视的，由于这一道題就占了卷面分值的三分之一50分。可以說部分作答效果的好坏会直接决定着我們能否顺利通过综合素质的考试。

首先，写作需要重视的第一种问題就是立意与否对的。写作的材料内容一般都短小精悍，需要从很少的文字中提炼出最符合材料内容的立意(也就是中心思想、中心论点)，由于立意与否精确直接决定着我們文章的等级。我們常說的偏題現象就是立意不对，那么及時考生文字体現能力很好也很难拿到。

立意根据材料内容引申得出，也許通过一种材料我們可以引申出不一样的立意角度，不过一定要注意从中选用出最佳立意。在思索文章立意的过程中可以結合对文章构造的思索，来以便自已确定每一自然段的分论点。

另一方面，议论文的写作构造重要有三种类型，五段三分式、一种论点多种论据式和对照式。议论文的写作是我們考生必须掌握的。假如考生已经入职数年，工作经验丰富，且储备了大量的教育案例的前提下，假如題干规定问題不限，那么也可以考虑写记叙文。

议论文的构造部分重要就是要写出几句话，分别就是各自然段表明自已论点的那一句话。以五段三分式為例，需要考生在明确立意之后，写出开头的中心论点一句话和下面三个自然段的三个分论点的三句话。

再次，议论文的立意和构造都确定下来之后就要搜集对应的写作素材了。议论文的论证方式重要有举例论证、道理论证、引用论证等。為了更好地写作提议考生在备考过程中广泛积累对应的写作素材，包括名言警句、教育事例、领导人发言、校规、广告詞等等。

最终，练习写作，练习自已的文字体現能力，基础微弱的可以从仿写开始，基础很好的可以精益求精。假如备考時间充足也可以抽時间来练一下字。

提议：写作能力是不可以通过机械记忆知识就能得到名下提高的，我們常說好记性不如烂笔头，多思索，确定中心论点和分论点后就去寻找素材进行练习。这样可以更好的把握答題時间，找到答題手感，同步也能找到自已最擅長的写作模式。

最终的最终，综合素质的备考其实是相对而言比较有趣的，它考察的知识灵活而又与我們的实际生活贴近，因此在复习時要多动脑灵活的把握知识，同步勤动手纯熟地运用知识。

必背考点一：中学教师职业的认识

(一)教师观及教师专业观

所谓“教师观”是指有关教师职业的基本观念，从广义上看是人們对教师职业的认识、見解和期望的反应。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任，教师的角色以及科学履行职责所必须具有的基本素质等方面的认识。

1.教师职业与专业

教师工作作為一种专门职业，具有专业的基本特性。第一，教师职业具有一定的职业声望。第二，教师需要通过严格的职前专业训练。第三，教师具有专业自主性。第四，教师职业有自已的专业原则。第五，教师实践是現代教育科学重要的专业研究领域。

2.教师职业角色的特点

教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化，一般說来，教师的职业角色重要有：

(1)传道者的角色

(2)授业解惑者的角色

(3)示范者的角色

(4)管理者的角色

(5)朋友的角色

(6)研究者的角色

(二)新課程改革背景下的教师观

1.現代教师角色转换

(1)教师由知识的传授者转变為学生学习的引导者和学生发展的增进者

首先，教师再也不能以传授知识作為自已的重要职