三年级上册数学第一单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）.docx

人教版数学三年级上册题型专练

第一单元时、分、秒

判断题专项训练

解题策略

解题策略

判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。

一、概念判断法。

有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。

【例1】（2021·山东三年级期末）分针走一大格，相当于秒针走60小格。（）

分析：钟面上有12大格，60小格，1大格有5小格；分针走1小格，秒针要走1圈，即60小格，也就是1分钟；分针走一大格，即5小格，秒针要走5圈。

根据分析可知，分针走一大格，相当于秒针走5圈，所以判断×。

【例2】（2016·贵州二年级期中）9：12：30表示9时12分30秒。（）

分析：钟表的两种写法表示时间：①数字加汉字表示。例：8时30分24秒；7时。②数字加符号表示。例：8：30：12；7：00；10：33：05等。

根据时间的表示方法可知，9：12：30表示9时12分30秒。

故答案为：√。

二、计算判断法。

有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出结果，再进行判断。

【例1】（2021·河北张家口市·三年级期末）王奶奶早晨6：00在早市卖水果，8：30收摊，她在早市卖了2小时30分钟水果。（）

分析：经过时间=结束时间－开始时间，代入数据计算即可。

8时30分－6时=2（小时）30（分钟）

则她在早市卖了2小时30分钟水果。

故答案为：√。

三、反证判断法。

有些判断题可以运用逆向思维，列举出反面的例子来证明该题错误或正确。

【例1】（2020·全国）时钟敲4下用8秒钟，敲8下用34秒。（）

分析：时钟敲4下用8秒钟，则时钟敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒。

8÷4×8

=2×8

=16（秒）

则时钟敲4下用8秒钟，敲8下用16秒。

故答案为：×。

四、代入判断法。

对于没有给出具体数量关系的比较抽象的判断题，我们可以通过给某个量代入具体的数值，然后进行运算或推理得出结果，作出判断。

【例1】（2020·全国）一列动车从上午8：00出发，当天下午4：00到达，行车时间是9小时。（）

分析：经过时间=结束时间－开始时间，根据这个公式代入数字，求出动车的行车时间，再和9小时比较解答。

上午8时即8时，下午4时即16时

16时－8时=8（小时）

则行车时间是8小时，而不是9小时。

故答案为：×。

专项秀场

专项秀场

1.【秒的认识】钟面上，分针走1大格的时间是1分钟，秒针走1大格的时间是1秒。（）

2.【秒的认识】钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1圈，分针走一小格。（）

3.【秒的认识】秒针从数字“12”走到“5”经过的时间是5秒。（）

4.【秒的认识】秒针从数字3走到9，走了30秒。（）

5.【秒的认识】做同样的口算题，小红20秒做完，小芳30秒做完，小芳做得快。（）

6.【秒的认识】100米跑步，小明跑18秒，小东跑17秒，小明跑得快。（）

7.【秒的认识】秒针从12走到6，经过了6秒。（）

8.【秒的认识】钟面上最长最细的针是秒针。（）

9.【秒的认识】王芳说：“我唱一首歌用了3秒”。（）

10.【秒的认识】秒针在钟面上走一圈就是100秒。（）

11.【时间单位的换算】90秒=1分30秒。（）

12.【时间单位的换算】400秒就是4分钟。（）

13.【时间单位的换算】钟面上秒针走5圈，分针走5小格。（）

14.【时间单位的换算】分针从一个数字走到下一个数字，秒针要走5圈。（）

15.【时间单位的换算】牛牛做10道口算题用了1分钟，小军用了100秒，小军做得快。（）

16.【时间单位的换算】225秒=2分25秒。（）

17.【时间单位的换算】用秒做单位的都少于1分钟。（）

18.【时间单位的换算】3.4小时是3小时4分。（）

19.【时间单位的换算】时、分、秒每相邻两个单位间的进率都是60。（）

20.【时间单位的换算】分针走1小格的时候，秒针正好走1大格。（）

21.【时间单位的换算】秒针走了30秒，走了5个大格。（）

22.【时间单位的换算】秒针走一圈，分针走一小格；分针