中职生健康教育课件 模块五 安全应急与避险.pptxVIP

模块三;主题活动;主题活动;主题活动;突发事件与安全防范;学习目标;案例导入;;;;;二、溺水;二、溺水;三、中暑;;;;1.一氧化碳中毒的分类;(1)立即把现场的门窗打开，迅速将患者移出现场，转移到空气新鲜处，解开其衣扣。有条件的可直接给患者供氧。;;(1)进食后不久就中毒者，如未呕吐，可用筷子、手指等刺激其咽后壁、舌根催吐；如已发生呕吐，则不必止吐。胃内容物已呕吐完而仍恶心呕吐时，可用1匙生姜汁加糖冲服以止呕吐，也可用清水或1∶5000高锰酸钾溶液洗胃。;;;;;;;急症现场救护原则与院前急救技能;学习目标;案例导入;一、休克;(1)患者如有呼吸、循环衰竭或骤停的情况，应先抢救生命，尽快拨打120急救电话。;;二、晕厥;二、晕厥;二、晕厥;;;;.;;;;(1)将患者平卧于硬板或平地上，解开患者的衣领、内衣等。;;;;;;;;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;五、创伤救护;动物抓伤、咬伤的应急处置;学习目标;案例导入;一、被猫狗咬伤后的急救处理措施;一、被猫狗咬伤后的急救处理措施;二、被毒蛇咬伤的救治;;;网络安全风险防范;学习目标;案例导入;;;;;;三、常见的网络安全风险;三、家庭因素对中职生健康的影响;;;;;实验室、实习实训场所的安全与防护;学习目标;案例导入;;;;;(1)化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。;(6)实验室是教师进行实验教学和学生进行实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗或自行摆弄仪器设备。;(11)增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。;;(1)实习实训指导教师负责组织学生实施实习实训活动。实习实训指导教师必须按时到岗，在工作期间不得擅离工作岗位。;(4)学生进入实习实训室后必须自觉服从管理，听从指挥，严格遵守仪器设备的操作规范。在使用未操作过的设备前，应读懂其使用说明书，并有指导教师在场，方能操作该设备。对不遵守操作规范者，指导老师应立即停止其实习实训活动。;(1)需选择具有独立法人资格、依法经营、管理规范、规模较大、技术先进、有较高社会信誉或具有较高资质等级，并能提供岗位与学生所学专业对口或相近的实习单位组织学生顶岗实习。学生因个人原因要求自行选择实习单位的，必须由学生本人和家长共同提出申请，提供实习单位同意接收该学生顶岗实习的公函及实习协议，经系部批准后方可开始实习。对自行选择实习单位的学生，应定期进行实习过程检查。;(4)不得安排一年级学生到企事业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其他具有安全隐患的实习岗位；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所顶岗实习；不得通过中介机构有偿代理组织、安排和管理学生顶岗实习工作；对顶岗实习的学生应当执行国家在劳动时间方面的相关规定。;(7)在实习过程中，指导教师要对学生严格要求，加强指导，在对学生进行专业教学的同时，对可能存在的安全隐患，及时提醒每个学生，确保每位学生的安全。实习过程中的安全教育应日常化、制度化，指导教师应每天早晚就当天的实习内容制定安全预案，并传达到每一位学生。各实习小组应设有专职安全员，负责本组安全，学生实习场所的安全管理应遵从所在单位的规定。;(10)在毕业实习期间，学生的分布点多、面广，实习时间长、复杂程度高、安全隐患多，学生在实习单位应严格遵守《学生校外实习守则》和实习单位的规章制度及各项安全规定，自觉服从所在实习单位的管理制度，牢固树立安全生产、安全实习的观念。严禁在实习单位嬉笑、追逐、打闹，随时注意身边的安全，并及时提醒其他同学注意安全。;;;日常安全提示;学习目标;案例导入;一、用电安全提示;二、防电磁辐射;;四、校园公共场所的防盗提示;四、校园公共场所的防盗提示;四、校园公共场所的防盗提示;五、食物安全提示;五、食物安全提示;;;