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苏教版数学一年级上册0~5的认识和加减法第1课时认识1~5(1)一
情境导入一一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,打到小松鼠。松鼠有几只,让我数一数,数来又数去,一二三四五。一二三四五在数学中怎样表示他们呢?
新课探究二(教科书第12页例1)图中有些什么?各有几个?1数一数,认一认。
1个足球、1顶帽子、1个足球球门1
2个书包、2棵树、2个水杯2
3个小朋友、3盆花、3只鸟3
用1,2,3表示事物。生活中所有数量是1,2,3的事物都可以用数1,2,3来表示。例如:123
拨一拨,写一写1个足球1
2个水上1是2
3个小朋上1是3
你会写了吗?
1.数一数,教室里有几扇门、几张讲台、几块黑板2扇门、1张讲台、2块黑板随堂练习三(教科书第13页想想做做)
2.
3.先画,再写数213
4.12
5.112233
课堂小结四数量是1、2、3、4、5的事物,可用数字“1、2、3、4、5”来表示。1~5各数的顺序是1、2、3、4、5,相邻的两个数之间相差1,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。
1~5的书写写数时,要注意数字的结构与笔顺,弄清上下、左右的位置,按照一定格式与笔顺把数字写得匀称、整齐。
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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