2024年小组工作计划四篇 .pdfVIP

小组工作计划四篇

小组工作计划篇1

在过去的一个学期里，我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成

了自己的教学工作，大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高，这是与学生

的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧，小学数学

组教研工作计划。

在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经验，就是完整的

按照我们之前制定的教学工作计划，可以说是非常成功的。

因此在新的学期，我们根据上个学期的经验，又制定了一份必威体育精装版的教学工作

计划，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，具体内容有下：

一、认真组织教育教学理论的学习。

1.认真学习教育教学理论。

(1)各镇(小学)应继续采用多种学习形式，组织数学教师进一步学习关于新

课程的理论和《数学课程标准(实验稿)》，以及教育教学的相关理论__，促进教

师的专业发展，推进数学课程改革的深入发展。

(2)各镇(小学)还需要组织四年级以上的数学教师继续学习《数学教学大纲

(试用修订版)》，按照修订大纲的要求，结合数学课程改革的新理念，切实有效

地改进教学，提高课堂教学的水平与效益。

2.注重理论联系实际。

重视理论联系实际，促进教师以新的教育教学理念指导教学实践，在教学实

践中努力改变自身的教学行为，在加强数学基础知识和基本技能教学的同时，促

进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。要重视教师

的教学反思和总结，组织教师积极撰写教学论文，使他们在专业化方面获得更好

的发展。

二、加强教学常规管理。

1、切实做好五认真工作

五认真的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的

真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的点子库，变备课为备人，

变备形为备神。要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落

实，注重整体结构的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使

学习过程成为课程创新与开发的过程。

2、加强对学习上有困难的学生的`辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效

的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我

满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教

学质量，全面实施素质教育。

3、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和研究，大胆尝试创新教育

，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研

究，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，

进一步开展在《网络环境中学生自主学习的研究》课题研究，围绕学习资源的

开发、情境氛围的创设、学习评价的改革、学习方式的建立等子课题扎

实规范地开展研究，深化课改的理性思考，增强投身课改的自觉性，工作计划《小

学数学组教研工作计划》。

三、认真抓好课题研究工作。

教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础，提高教师的教学研

究的水平，发展教师探索教学规律的能力，促进教师的专业化成长，增强教师教

学改革的意识和自觉性，促进学校整体教学水平的提高。

1.各校努力抓好现有课题的研究。现有课题应按照教科室的要求，组织教师

认真学习与课题相关的教育教学理论，切实开展课题研究活动，以便探索和总结

教学规律，取得预期成果。

2.抓好《改善数学教师课堂教学行为的研究》的课题活动。本学期继续定期

开展理论学习和研究活动，进一步探讨和研究相关问题。各参加课题研究的学校

和教师要按照选定的重点研究内容，制定研究计划，分别开展研究活动，并积累

研究资料和总结研究成果。

四、扎实推进课程改革。

1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改

对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善

于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地

开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全

体教研组成员准时参加，不无故缺席。

2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放

和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新

定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提

高，探索能力、创新