鲁教版七下道德与法治知识点归纳.docx

2017道德与法治七级下册知识点归纳

第十一课我与同伴共成长

第一课时友谊伴我同行

真挚友谊的重要性

真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。

真挚的友谊给我们带来温暖和力量。

真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。

每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。

2.怎样正确看待青春期中学生的闭锁心理

闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应

如果不及时调适，任其发展下去容易形成自我封闭和自我孤立的性格，有碍自己的身心健康，会影响与同学，朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。

积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光。

怎样调适闭锁心理

调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。

调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。

第二课时让友谊之树长青

1.建立和发展真挚的友谊的办法

朋友相交，贵在真诚

接纳差异，欣赏他人

互相帮助，乐于付出

把握原则，善交益友

男女同学正常交往的必要性和重要性是什么？

必要性：男女同学各展优势，各尽所能，我们学习生活才能生动有趣，多姿多彩，男女同学正常交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要组成部分。

重要性：可以扩大我们交往范围，拥有更多朋友，可以促进个性全面，健康地发展，可以在学业上取长补短，有利于学习进步。

男女同学交往时应把握的原则和应注意的问题

提倡自然，适度

要注意交往的场合，时间和频率。

慎重对待，理智处理。

第十二课我和老师交朋友

第一课时感恩师爱

师爱的具体表现（师爱对我们来说有什么作用？）

老师的爱给我们温暖和力量。学校生活中的各项教育教学活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注着老师对我们的关心和爱护。

老师是“人类灵魂的工程师”。老师不仅是我们学习上的指导者，更是我们成长道路上的引路人。

教师是人类文明的传承者和建设者。

2.尊敬老师的做法（怎样尊敬老师）

（1）要尊敬老师，对老师有礼貌。

（2）要体谅老师，关心帮助老师

（3）要听取老师的教诲，尊重老师的劳动

第二课时沟通增进师生情

良好师生关系的特点（良好的师生关系应该是怎样的？）

良好的师生关系，是一种人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长的“亦师亦友”关系。

老师是我们学习的指导者，合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。

主动与老师交往沟通的原因及要求

原因（为什么要和老师沟通交流？）：

（1）能增强师生间的互相了解，消除误会，化解矛盾，增进感情。

有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量。

能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。

要求（怎样与老师沟通交流？）：

主动，热情，诚恳地与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，寻求老师的指导和帮助，消除对老师的敬畏心理，克服对老师“敬而远之”的错误做法，把老师当作朋友。

与老师沟通化解矛盾的具体做法。

理智地看待老师的“不公”。

正确对待老师的批评。

恰当地对待老师的过错。

第七单元让快乐围绕在我身边

第十三课让快乐围绕在我身边

第一课时你了解自己的情绪吗？

最常见的情绪有哪些？

喜怒哀惧

情绪产生的原因是什么？

情绪产生的原因是多方面的。

人的需求是否得到满足，是情绪产生变化的重要原因。

不同的情境下会产生不同的情绪。

情绪对人有什么影响？（怎样理解情绪不同结果不同？）

情绪是多种多样的，对人的影响也不相同。

积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正常地认识事物，分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥。

而当人们情绪消极时，情况则相反。

为什么要保持积极的情绪状态？（积极情绪对我们有什么影响？）

长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，若长期处于抑郁，紧张，焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。