第五课.做新时代的“小雷锋”课件 小学心理健康六年级上册（北师大版）.pptx

做新时代的“小雷锋”

热身活动——互相按摩听老师的口令，为你旁边的同学按摩。完毕后，全体同学往后转，为刚才帮你按摩放松的同学进行按摩。

亲社会行为我们做出的对他人有好处、有益处或者对社会有积极影响的行为，也叫做亲社会行为。亲社会行为包括我们与别人分享、合作，也包括助人为乐等。这些亲社会行为对我们人类的生存和社会的进步有特别重要的积极作用。

我们怎样培养自己的亲社会行为呢？首先，我们可以向榜样人物学习。在影视作品中，我们经常可以看到或者听到英雄人物、道德模花们的先进事迹，这些榜样人物敢于奉献、勇于助人的精神非常值得我们学习。在生活中，我们的父母、老师和同学他们也会经常有亲社会行为。因此，我们也要向他们学习，学会乐于与别人合作、分享，学会助人为乐。其次，我们要向需要帮助的人及时伸出援助之手。如果我们能够及时帮助那些需要帮助的人，我们自己也会很快乐。最后，我们要把身边的每一个人都装在心里，在学习和生活中发现他们有难处时，帮他们解决困难、树立信心、抚平心灵的创伤。

爱的传递阅读下面的小故事，说说你的感受，并在生活中将爱继续传递下去。在一个风雪交加的夜晚，美国得克萨斯州一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助别人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”

这位骑马男子为什么选择帮助克雷斯？骑马男子帮助克雷斯的条件是什么？他要求克雷斯怎么做？

传递爱我的感受———————————————————————————————————————————————————————————————

寻找小太阳小组分享社会上的小太阳，再结合身边的例子寻找，看看身边是否也有默默无闻奉献的同学。

正念冥想认真回忆曾经得到过的帮助，细细回味那种温暖愉悦的感觉。

制作太阳感恩卡

帮助需有法判断别人是否需要帮助询问别人是否需要你的帮助了解别人需要你做什么在自己的能力范围内提供帮助“你需要我的帮助吗?”“需要我做些什么呢?”“没问题，我来帮助你吧。”“对不起，我帮不了你，你可以去找其他人。”

方法指南成为父母和亲人的小帮手，帮助他们做些力所能及的家务。当身边的同学有困难时，及时伸出援助之手。在汽车上给老人、小孩和孕妇让个座。帮老师送作业、擦黑板。学习助人为乐从身边小事做起

方法指南用自己的零花钱为灾区的小朋友献爱心。为孤寡老人打扫卫生。当小伙伴伤心、难过时，送去一句安慰的话。……只要我们有不怕吃亏、乐于奉献的精神，无论贡献大小，都能体现出我们的价值，我们也能够成为一个具有高尚道德情操的人。学习助人为乐从身边小事做起

亲子分享同学们，你喜欢助人为乐吗？怎样做才能成为一个新时代的“小雷锋”呢？请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。

希望同学们保持善良和爱，勇敢地去帮助有需要的人，成为一个温暖的小太阳。

赠人玫瑰手有余香

感谢大家的认真参与