实用学期计划范文合集五篇.docVIP

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【实用】学期计划范文合集五篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的学期计划5篇,希望对大家有所帮助。

学期计划篇1

即将迎来新的学期。在第一学期的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为团长书,我决心尽我的力量为同学们服务。新的一学期,我觉得班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

一、工作目标

有目共睹,本班的班委工作认真负责。取得了一定的影响力,开了个好头。我们应该继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。新学期的总目标是:

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在以前的工作基础之上,树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。

4、在全班形成求真务实,勤学好问的学习风气。

5、尽量提高全班整体的学习成绩

学期计划篇2

一、指导思想

严格按照学校“学案引领,合作探究、五步四环节”教学模式要求,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想;

坚持“以学定教”、“平等施教”的原则,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

二、工作要点

1、全体教师认真学习和领会课程标准,转变教育观念,勇于创新,倡导自主,合作,探究的学习方式,在学案引领,合作探究、五步四环节教学模式上寻找突破口,探讨学生学习生物兴趣的方法。

2、搞好集体备课,发挥团队精神,钻研教学模式。

3、在规定时间内有效完成授课内容的同时,注重基础知识的广度,培养兴趣点,拓展视野,开拓创新。

4、完成好期中、期末的考试和阅卷工作。

三、主要工作

1、每月一次的组内公开课,督促老师们按学校要求听课,争取多听课。

2、做好期末复习工作:认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期末复习的出卷、阅卷和试卷分析等有关工作。

3、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。

4、积极参加市、区各类教研,完成各项教研活动。

5、按学校的新要求组织本组教师教研,督促老师们认真填写校本教研册。

6、在课堂教学中对学生进行保护生态环境的教育。

四、具体措施:

1、研究本学期的教材主要框架,明确学期教学任务,了解教材的知识体系,掌握教材章节之间的联系和各章节重点、难点和主要的教学要求。在认真分析教材的基础上,制定本学期的教学计划。

2、坚持集体备课:攻难点、突重点、多形式、求实效。每次都有主讲人,有主题,有记录。

3、坚持抓好常规教学,在有限的时间内,要效率、要质量,备好每节课,上好每节课。

4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成,落实好课前准备、读图识图能力以及综合分析能力的培养,充分利用电教手段,提高课堂效率。

5、积极参加市、区的生物教研活动,取长补短,同时认真钻研探究性学习,并及时一课一反思,理论与实践相结合,提高教学能力。

6、教研组工作:大组每月至少一次常规教研,至少两次网上教研;备课组每月至少两次常规教研,至少两次网上教研。

7、做好期末复习备考工作,争取好成绩。

五、今后的努力方向

本组活动除探讨教材外,在教学中对学生进行环境保护教育,鼓励学生大胆想象,积极地参与到环保的活动中。每位教师应在教学中对学生进行思想教育,帮助学生提高科学素养,培养学生科学的世界观,鼓励学生朝着自己的目标加倍努力。

学期计划篇3

进入高一第二学期,学生的学习兴趣、学习习惯逐渐养成,早读由课代表带读的风气已在各个班级形成,在此基础上,本学期计划加大背诵量,并加大背诵难度,为此,特制定以下计划:

一、加大背诵量,将高考要求背诵的古诗文名篇分批分批限时背诵完成;

二、增加校本教材中有关朱熹名篇名句的背诵;

三、增加长诗长文的背诵,如《琵琶行》、《长恨歌》、《蜀道难》等篇目;

四、加强学生自我检测和管理,减轻教师劳动量,每班定一个科代表,设定四个小组长,按级检查,同座互查,形成习惯和制度,分级检查结果出来后,教师只要负责最后几个实在不会的同学,再进行个别检查和指导;

五、年段安排一次古诗文情境朗读比赛,提高学生的背诵兴趣;

六、考试背诵部分分值由原来的六分增加到十分,让学生充分重视。

学期计划篇4

一、指导思想

本学年度政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水

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