陕西省2024九年级语文上册第三单元12醉翁亭记课件新人教版.pptxVIP

人教陕西九年级上;1.根据拼音写字词或给加点字词注音。

琅琊山的风景真美啊!树木wèi()然，泉水清澈，朝暮景象不同，四季风光各异。滁()人出游，更是热闹非凡：伛偻()提携，游人如织。他们垂钓、对弈()、品茗、吟诗，山水清音即是丝竹，山肴()野蔌()自成宴席，其间gōngchóu()交错，起坐喧哗……从早到晚，一日之内，滁人身心尽舒。;2.解释下列句中加点的词。

(1)望之蔚然而深秀者 _____________________

(2)得之心而寓之酒也 _____________________

(3)野芳发而幽香 _____________________

(4)佳木秀而繁阴 _____________________

(5)泉香而酒洌 _____________________;(6)觥筹交错 _____________________

(7)苍颜白发 _____________________

(8)树林阴翳 _____________________

(9)醒能述以文者 _____________________;★3.下列句子中“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是()

A.面山而居

B.朝而往，暮而归

C.四时之景不同，而乐亦无穷也

D.潭西南而望;4.[2023长沙改编]下面是某同学根据表格内容做出的分析或推断，其中有明显错误的一项是();A.“记”是古代的一种文体，大多是用来记述旅途见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，记录风土人情等。

B.柳宗元、欧阳修、苏轼均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。

C.柳宗元、欧阳修、苏轼仕途都比较坎坷，都有被贬的经历，以上三篇文章都是在他们被贬期间写的。

D.古代文人在仕途不顺、心情低落时都会写寄情于山水的文章，这些文章都表达出他们被贬后无法自拔的落寞悲伤的情绪。;【点拨】

从表格中的“情感”一栏可以看出，《醉翁亭记》表达了“寄情山水，与民同乐”的情感，没有表达出作者被贬后无法自拔的落寞悲伤的情绪；《记承天寺夜游》虽然也流露出作者“被贬的落寞悲凉”，但更多的是表现他赏月的欣喜和对人生的感慨。D项的表述过于绝对。故选D项。;5.默写。

(1)若夫日出而林霏开，_____________________。

(2)野芳发而幽香，_____________________。

(3)酿泉为酒，_____________________。

(4)《醉翁亭记》中写醉翁言在此而意在彼，表现作者情趣所在的句子???“_____________________，_____________________”。

(5)欧阳修在《醉翁亭记》中描写秋、冬景色的句子是“______________，__________________”。;阅读《醉翁亭记》，完成练习。

6.解释下列句中加点的词。

(1)云归而岩穴暝 _____________________

(2)泉香而酒洌 _____________________

(3)颓然乎其间者 _____________________;7.下列句子中，加点词意义相同的一组是()

A.醉能同其乐 其真无马邪

B.醉翁之意不在酒 无丝竹之乱耳

C.而不知人之乐 鸣之而不能通其意

D.行者休于树 告之于帝;8.用现代汉语翻译下列句子。

(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。;9.曾巩在《醒心亭记》中谈到了他对欧阳修之乐的理解，你认为他能否真正懂得欧阳修之乐？请联系课文及链接材料进行分析。

链接材料：

虽然，公①之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。

(节选自曾巩《醒心亭记》)

【注释】①公：即欧阳修。;能。《醉翁亭记》中欧阳修和百姓共赏山水，宴饮玩乐，以百姓的快乐为快乐，体现了他寄情山水、与民同乐的思想。链接材料中曾巩认为皇帝悠闲清静，百姓丰衣足食，天下学者皆为良材，自然生物皆得其宜是欧阳修真正的快乐，山水只是他乐的寄托，同样体现了欧阳修寄情山水、与民同乐的思想。;【点拨】

根据《醉翁亭记》中的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”可知，欧阳修和百姓共赏山水，宴饮玩乐，以百姓的快乐为快乐，体现了他寄情山水、与民同乐的思想。链接材料中，结合“吾君优游而无为于上……乃公所寄意于此也”可知，曾巩认为皇帝悠闲清静，百姓丰衣足食，天下学者皆