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高中学生请假制度

第一章总则

为规范高中学生请假行为，保障学生的身心健康与学习秩序，根据国家教育相关法规及学校管理规定，制定本请假制度。请假制度旨在合理安排学生的学习与生活，确保学生在出现特殊情况时能够合法、合理地请假，维护学校正常的教学秩序。

第二章目标

1.规范请假流程：明确请假申请的程序和要求，确保请假行为的规范性。

2.保障学生权益：保护学生在特殊情况下的请假权利，合理安排其学习与生活。

3.维护教学秩序：确保请假管理不影响学校的正常教学活动和班级管理。

4.促进健康发展：关注学生的身心健康，合理处理因病、因事请假情况。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在籍高中学生。所有请假申请及请假流程均需遵循本制度的相关规定。

第四章请假种类

1.病假：因疾病需休息或就医的请假。

2.事假：因家庭事务、个人事务等需要请假的情况。

3.其他假：如因特殊原因（如婚丧假、探亲假等）需请假。

第五章请假申请流程

5.1请假申请

1.填写请假申请表：学生需填写《请假申请表》，内容包括请假事由、请假时间、联系方式等。

2.征得家长签字：请假申请表需家长签字确认，确保家长知情。

3.班主任审核：将填写完整的请假申请表提交班主任，班主任负责审核请假理由及时间。

5.2请假审批

1.班主任审批：班主任对请假申请进行审核，决定是否批准。一般情况下，病假与事假均需提供相关证明（如医院证明、相关文件等）。

2.学校领导复核：如班主任对请假申请有疑义，需上报学校领导复核。

3.批准通知：班主任审批后，及时通知学生请假结果，并在请假申请表上签字。

5.3请假期间的学习安排

1.请假期间作业：请假学生需在请假期间按时获取作业，并在归校后及时补交。

2.缺课补习：因病或事假缺课的学生，需在归校后向任课老师询问缺课内容，并进行必要的补习。

3.特殊情况处理：如因特殊原因缺课，需向班主任提出补课申请，班主任将协调相应的补课安排。

第六章请假记录管理

1.建立请假档案：学校需对所有请假申请进行登记，建立请假档案，记录请假原因、请假时间及审批情况。

2.定期汇总分析：学校定期对请假情况进行汇总与分析，关注学生缺课情况，及时跟进学生的学习状态。

3.信息反馈机制：班主任需定期向家长反馈学生的请假情况，保持家校沟通。

第七章监督机制

1.请假审批监督：学校设立专门的请假审批监督小组，负责对请假申请的审批流程进行监督。

2.定期检查：每学期对请假制度的执行情况进行检查，发现问题及时整改。

3.投诉与建议渠道：学生及家长可通过合理渠道对请假制度提出投诉与建议，学校将认真对待并进行评估。

第八章违纪处理

1.伪造请假材料：如发现学生伪造请假材料，将按学校纪律进行处理，情节严重者将给予纪律处分。

2.无故缺课：无故缺课超过规定次数的学生，班主任应及时与家长沟通，并采取相应措施。

3.不配合管理：对不配合请假管理的学生，将进行相应的教育与引导，必要时进行通报。

第九章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校管理部门。

2.生效日期：本制度自颁布之日起实施。

3.修订条款：如需对本制度进行修订，须经过校务委员会讨论通过。

结语

本请假制度的实施旨在为学生创造一个良好的学习环境，关注学生的身心发展，确保学校的教学秩序不受影响。希望全校师生共同遵守，共同营造一个和谐、积极的校园氛围。