有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
PAGE/NUMPAGES
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
游戏包（适合高段）
炒股票
炒股票
游戏一：
适合课题：可能性、概率、统计
游戏规则：
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定。
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
心有灵犀
心有灵犀
游戏二：?
适合课题：认识奇数、偶数
游戏规则：
把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。
把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。
游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，得1分，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。
被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。游戏时，不准推撞座位。喊号时旁人不得暗示。（为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。做手势前说明各种不同的手势所代替的不同号数。报号数时必须清楚，声音洪亮有力。室内必须保持安静，不得喧哗。）
游戏三：
适合课题：认识小数、小数的乘法除法
出示四组下面这样的题目进行接龙游戏（1）0.78扩大到原来的10倍是（）
出示四组下面这样的题目进行接龙游戏
（1）0.78扩大到原来的10倍是（）
（2）9.38扩大到原来的100倍是（）
（3）6.73扩大到原来的1000倍是（）
（4）0.03扩大到原来的10000倍是（）
接龙游戏
接龙游戏
游戏四：
适合课题：循环小数
游戏规则：
0.112.5270.2343434
0.112.5270.2343434
3.14159264.63632.0103103...
有限小数其他循环小数
找朋友
找朋友
游戏五：
适合课题：倍数与因数、最大公约数和最小公倍数
游戏规则：
老师出一个数，看你的学号是否符合条件，符合的请站起来，并说出你的学号，看谁反应快？
老师出一个数，看你的学号是否符合条件，符合的请站起来，并说出你的学号，看谁反应快？
（1）我是5，我找我的倍数
（2）我是24，我找我的因数
（3）我是30，我找我的因数
（4）我是1，我找我的倍数
猜猜猜游戏六：
猜猜猜
适合课题：数的奇偶性
游戏规则：
同学们，我们用这块小木块来代表一辆小汽车，从右边开始，开到左边算是一次，返回算第二次。在规定的时间内看哪个小组的小车开得最远，数得最准。
同学们，我们用这块小木块来代表一辆小汽车，从右边开始，开到左边算是一次，返回算第二次。在规定的时间内看哪个小组的小车开得最远，数得最准。
请你们小组报你们小车走的次数，让同学们来猜猜车在哪？
剪一剪，拼一拼游戏七：
剪一剪，拼一拼
适合课题：平行四边形的面积、图形的剪拼
游戏规则：
首先学生进行小游戏，激发学生兴趣。将学生分为四人一组，可以在准备好的平行四边形模片上剪剪拼拼，并想一想怎样才能得到这个平行四边形的面积？能不能把它变成以前学过的图形呢？怎么变？还可以让学生把自己的想法简单地记录一下，要求把想法、过程展示得越详细越好。
首先学生进行小游戏，激发学生兴趣。将学生分为四人一组，可以在准备好的平行四边形模片上剪剪拼拼，并想一想怎样才能得到这个平行四边形的面积？能不能把它变成以前学过的图形呢？怎么变？还可以让学生把自己的想法简单地记录一下，要求把想法、过程展示得越详细越好。
拼一拼游戏八：
拼一拼
适合课题：三角形的面积、梯形的面积
游戏规则：
（1）用两个形状，大小完全一样的三角形拼一拼，看能拼出什么图形？分别考虑锐角三角形，直角三角形，钝角三角形三种情况。
（1）用两个形状，大小完全一样的三角形拼一拼，看能拼出什么图形？分别考虑锐角三角形，直角三角形，钝角三角形三种情况。
（2）用两个形状大小完全一样的直角梯形，能拼出几种不同的平行四边形呢？
猜一猜
猜一猜
游戏八：
适合课题：分数的意义、认识分数、分数的除法
游戏规则：
3个笔筒，
文档评论（0）