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2024年中心小学德育工作总结6篇

篇1

一、引言

在新时代背景下，德育教育已成为小学教育的重要组成部分。本报告旨在梳理和总结我校在XXXX年度德育工作的实施情况，总结实践经验，反思存在的问题，并提出相应的改进措施，以期在新的一年里更好地开展德育教育工作。

二、工作内容概述

XXXX年我校德育工作的主要目标是培养学生良好的道德品质和社会责任感，形成健康的人生观和价值观。围绕这一目标，我们开展了以下工作：

1.开展爱国主义和优秀传统文化教育。通过主题班会、文化讲座等形式，向学生传递爱国主义精神，弘扬中华优秀传统文化。

2.加强日常行为规范教育。通过校规校纪的学习与宣传，培养学生文明礼貌的行为习惯。

3.开展社会实践和志愿服务活动。组织学生参与社区环保、慰问敬老院等公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

4.加强心理健康教育。通过心理健康教育课程和个体心理辅导，培养学生健康的心理素质。

5.家校合作共同育人。定期召开家长会，加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的教育环境。

三、重点成果

1.德育课程体系建设取得显著进展，爱国主义和优秀传统文化教育深入人心。

2.学生日常行为规范意识明显增强，校园文明程度大幅提升。

3.志愿服务活动和社会实践广泛开展，学生社会责任感显著增强。

4.心理健康教育受到重视，学生心理素质普遍提高。

5.家校合作更加紧密，家长参与度明显提高。

四、遇到的问题及解决方案

在德育工作中我们也遇到了一些问题：

1.部分学生对德育课程的认识不足，参与度不高。对此我们加强德育课程的趣味性和实践性，提高学生参与度。

2.家庭教育和社会教育的配合不够协调。针对这一问题，我们加强与家长的沟通与交流，同时积极寻求社区支持和合作。

3.心理健康教育师资力量相对薄弱。为解决这一问题，我们加大心理健康教育培训力度，提高教师队伍的专业素质。

五、自我评估/反思

在过去的一年中，我们的德育工作取得了一定成果，但也存在一些不足。如在德育课程的创新性和实效性方面还有待提高，家校合作的深度和广度也需要进一步加强。我们将继续努力，不断提高德育工作的质量和水平。

六、未来计划

在新的一年里，我们将继续做好德育工作的规划与执行，重点做好以下几个方面的工作：

1.进一步完善德育课程体系，加强德育与学科教学的融合。

2.加强师德师风建设，提高教师的德育素养。

3.深化家校合作，共同营造良好的德育教育环境。

4.加大心理健康教育力度，构建心理健康教育的长效机制。

5.积极开展创新性的德育活动，提高学生的参与度和实效性。

七、结语

总之，在新时代背景下，德育工作面临着新的挑战和机遇。我们将继续努力，不断探索和创新，为我校的德育工作贡献更多的力量。

篇2

一、引言

2024年，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以人为本”，不断丰富德育内涵，开拓德育工作新途径。在上级领导的关心支持和广大教师的通力合作下，圆满完成了本年度的德育工作任务，取得了显著成效。

二、主要工作及成效

（一）加强师德建设，提升教师素质

1.继续开展师德主题教育活动。通过集中学习、交流座谈、个人自学等形式，引导教师深入领会师德内涵，激励广大教师热爱教育事业，关爱学生，严谨治学，为人师表。

2.开展“争做人民满意教师”活动。通过家长、学生问卷调查，广泛收集家长和学生对教师职业道德的意见和建议，帮助教师查找自身存在的问题，督促教师不断改进工作作风，提升服务水平。

（二）加强学生德育教育，提升学生综合素质

1.开展“红领巾相约中国梦”主题活动。通过主题队会、演讲比赛、书画比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和理想信念，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

2.加强学生日常行为规范教育。通过制定和实施《学生日常行为规范细则》，引导学生养成良好的行为习惯。同时，通过开展“弯腰行动”、“文明礼仪我先行”等主题活动，提升学生的文明素养。

3.开展“阳光少年”评选活动。通过推荐、评选、表彰等环节，树立了一批品学兼优的学生典型，起到了良好的示范带头作用。

（三）加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.优化校园物质文化。通过美化校园环境，完善文化设施，营造了良好的育人氛围。同时，定期举办校园文化节、艺术节等活动，为学生提供了展示才艺的平台。

2.丰富校园精神文化。通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学