4.1++光合作用（第1课时）课件-2024-2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

光合作用（第1课时）GUANGHEZUOYONG

课堂导入种子幼苗参天大树开花结果植物生长需要哪些物质？这些物质来源于哪里？

17世纪以前人们认为植物从土壤中获得生长需要的物质。

17世纪上半叶海尔蒙特五年后柳树增74.5kg土壤减0.057kg柳苗2.3kg干土90kg柳苗76.8kg干土89.943kg结论：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。阳光和空气中物质的影响

1771年普利斯特利思考：普利斯特利的实验结果是什么？结论：植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。重要条件：光照

1779年英格豪斯结论：植物只有在光照下才能净化空气。植物在光照下会释放出氧气，这与植物净化空气的作用有关。

1782年瑟讷比埃植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的二氧化碳。实验证明：瑟讷比埃1804年索绪尔索绪尔植物在光下同时还要消耗水。实验证明：

1864年萨克斯暗处理叶片照光碘蒸气熏蒸变蓝不变蓝结论：植物在光照下不但能够释放氧气，而且能够合成淀粉等有机物，供给植物生长发育等生命活动利用。

课堂总结时间科学家试验成果植物从______中获得生长需要的物质。17世纪以前植物能净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。1771普利斯特利植物只有在______下才能净化空气。1779英格豪斯植物在光下放出______，同时吸收___________。1782瑟讷比埃植物在光下同时还要消耗____。1804索绪尔植物在光下合成______等有机物。1864萨克斯使植物增重的物质是____。土壤水氧气二氧化碳水淀粉17世纪上半叶海尔蒙特光照

海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，认为绿色植物生长所需要的物质主要是()A.二氧化碳B.水C.氧气D.无机盐2.普利斯特利从实验得到结论()A.光合作用可能在叶绿体中进行B.绿色植物能净化空气C.光合作用可以释放出氧气D.光合作用需要光照3.光合作用的原料是()A.叶绿素、水和二氧化碳B.二氧化碳和水C.淀粉和氧气D.光、叶绿素和水4.植物进行光合作用的条件是()A.水B.二氧化碳和水C.光照D.叶绿体B课堂反馈BBC

光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气光叶绿体定义：植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫作光合作用。实质：合成有机物，贮存能量物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变为淀粉等复杂的有机物。能量转化：光能转化为贮存在有机物中的化学能。

实验1：验证绿叶在光下合成淀粉暗处理部分遮光照光酒精脱色清水漂洗碘液染色

暗处理实验前2~3天，把盆栽的天竺葵或其他植物放于暗处，进行暗处理。目的：耗尽叶片中原有的淀粉

部分遮光部分遮光：在经过黑暗处理的实验植物上选1~2片生长健壮的叶，用不透光纸从叶上、下两面遮盖住一部分。目的：设置对照变量：光照？

照光3.照光：将上述植物置于阳光下，使部分遮光的叶接受光照2~3h。目的：叶片进行光合作用产生淀粉

酒精脱色4.酒精脱色：摘取一片部分遮光的叶，除去不透光纸，放入盛有酒精的小烧杯里（酒精要浸没叶）。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中，用酒精灯水浴加热。注意观察叶和酒精溶液的颜色变化。开水酒精目的：防止酒精燃烧，发生危险；若酒精燃烧，可用湿抹布盖灭酒精作用：溶解并脱去叶片中的叶绿素

酒精脱色水浴加热后叶和酒精溶液发生了怎样的颜色变化？叶：绿色→黄白色酒精溶液：无色→绿色

清水漂洗、碘液染色5.清水漂洗：待叶由绿色变成黄白色后，取出叶用清水漂洗。洗掉叶绿素和酒精6.碘液染色：将漂洗干净的叶平铺在培养皿中，滴加几滴碘液。片刻后，再用清水洗去碘液，观察叶颜色的变化。原理：淀粉遇碘呈现蓝色

分析实验现象遮光部分：不变蓝见光部分：变蓝结论：绿叶合成淀粉需要光。淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。

5.在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，实验步骤的正确排序是（）①把天竺葵放在阳光下照射②用酒精隔水加热，脱去叶片中的叶绿素③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水冲洗叶片后，滴加稀碘液A.④③①⑤②⑥B