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教材梳理篇;思维导图;·考点1社会秩序与规则;第三课社会生活离不开规则;情境助理解——图说知识:;2社会秩序的重要性。
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。;3.社会规则的形成和种类。
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐
达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德、纪律、法律等。(调节我们行为的规则);易误提醒:
制定规则是为了限制自由。
(×)理由:社会规则划定了自由的边界,同时社会规则
是人们享有自由的保障。;4.社会规则的作用。[社会规则与社会秩序的关系]
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。;5.自由与规则的关系。[为什么说自由与规则不可分];联系点:;6.我们应如何自觉遵守社会规则?;7.我们应如何坚定维护规则?
(1)要从自己做起,自觉遵守规则。
(2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵
守规则。;情境助理解——图说知识:;8.积极改进规则的原因及做法。;秒懂经典名句:;4.不学礼,无以立。;第四课社会生活讲道德;2.为什么要尊重他人?[尊重他人的意义/重要性]
(1)对个人:①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修
养的外在表现。
(2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人
际关系的前提,是文明社会的重要特征。;3.如何做到尊重他人?;(二)文明有礼
1.礼的含义及主要表现。;情境助理解——图说知识:;2.文明有礼的重要性。[为什么要以礼待人]
(1)个人:是一个人立身处世的前提。①是一个人思想道德素
质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②使人变得优雅
可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)社会:促进社会和谐。①有助于人们友好交往,增进人们的
团结友爱。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)国家:体现国家形象。;3.怎样做文明有礼的人?
(1)态度谦和,用语文明。(与人交谈时,使用礼貌用语)
(2)仪表整洁、举止端庄。(着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落
落大方)
(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,
从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。;考点3诚实守信[5年2考][教材八上P41~45]
1.诚信的含义:诚信就是诚实、守信用。
联系点:
社会主义核心价值观(诚信)。
——九上第五课,本书P99;2.诚信的地位。
(1)道德角度:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范
的重要内容,是中华民族的传统美德。
(2)法律角度:诚信是一项民法原则。;秒懂经典名句:;3.诚信的重要性。
(1)对个人:诚信是一个人安身立命之本。
(2)对企业:诚信是企业的无形资产。
(3)对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。;4.怎样做一个诚信的人?[如何践行诚信]
(1)树立诚信意识。①我们要真诚待人,信守承诺。②不轻易许
诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。③做错事勇于
承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我
们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实
的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。;拓展点:
关于诚信的历史典故:
一诺千金;曾子杀猪;立木为信;宋濂借书。;考点1社会秩序与规则[5年2考]
1.[2022福建28.(1)题]阅读材料,回答问题。
“一米线”是社会生活中的一道风景线。
镜头在设有“一米线”的公共场所,大多数人能自觉保持“一米线”的距离。;答案:①具有规则意识,遵守公共秩序,维护他人隐私。
(3分)②具有道德意识,遵守社会公德,既能自我尊重又能
尊重他人。(3分);考点2尊重他人、文明有礼[5年2考]
2.[2024厦门集美区三模]中华文化中的许多名言警句往往蕴
含着做人、做事的道理。下列对名言警句的解读正确的有
(B)
①己所不欲,勿施于人——学会换位思考
②人而无礼,焉以为德——平等对待他人
③不积跬步,无以至千里——努力需要坚持;3.[2024三明二模]某市开展“文明礼貌月”主题活动,下列图
片中的行为符合该主题要求的有(B);考点3诚实守信[5年2考]
4.[2023福建11题]福建一家老字号企业承诺100%使用白砂
糖生产食品,绝不添加代糖,为此,企业每年多负担近
800万元的成本,但经济效益不降反升。由此可见,该企
业经营成功的主要原因是(A);5.[2022福建15题]素材来源:教材八上P42(探究与分享)汉朝
人季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他
因此在当地人中
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