中考物理第20章《电与磁》单元测试卷（考试版）.docx

第二十章《电与磁》单元测试卷（考试版）

测试范围：人教版九年级第20章

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．（秋?武侯区期末）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是（）

A．两车都向左运动 B．两车都向右运动

C．一车先运动、另一车后运动 D．甲车向左运动、乙车向右运动

2．（秋?河口区期末）电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是（）

A．通入电流的大小B．通入电流的方向

C．电磁铁线圈的匝数D．插入线圈的铁芯

3．（秋?青岛期末）如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况及A、B端的极性分别是（）

A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相吸，A端为S极，B端为N极

C．相斥，A端为S极，B端为S极 D．相吸，A端为N极，B端为S极

4．（2022?淮南模拟）在“安装直流电动机模型”的实验中，要减小电动机的转速，下列措施正确的是（）

A．增大电源电压 B．调换磁体的磁极

C．改变线圈中的电流方向 D．减小线圈中的电流

5．（?福建）跳绳也可以“发电”。用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动跳绳时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。则（）

A．向任意方向摇绳均可产生电流 B．电流方向与绳子运动方向无关

C．此过程中机械能转化为电能 D．跳绳发电属于电流的磁效应

6．（?湖州）如图是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中（）

A．利用了电磁感应原理 B．利用了通电导体在磁场中受力的原理

C．利用了电流的磁效应 D．产生了直流电

7．（?曹县模拟）如图，甲、乙两部分装置均由蹄形磁铁和导体棒组成，通过开关相连。闭合开关，用外力使导体PQ水平向右运动，发现导体棒MN也随之运动起来。则以下判断正确的是（）

A．甲、乙两部分的原理均跟发电机原理一样

B．甲、乙两部分的原理均跟电动机原理相似

C．甲部分与发电机原理一样，乙部分与电动机原理相似

D．甲部分与电动机原理相似，乙部分与发电机原理一样

8．（2022春?西湖区期中）小明学习了磁场的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极、电流方向或小磁针的偏转方向（图中小磁针的黑端为N极），其中标的有错误的图是（）

A．B．C．D．

9．（2022?葫芦岛模拟）电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（）

A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B．工作时，电磁铁的上端为N极

C．超载时，电磁铁的磁性增强 D．正常情况下（未超载时），K与B接触

10．（2022?徐州模拟）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践，如图所示，下列说法中正确的是（）

A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动

B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系

D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

11．（2022?蓬江区校级开学）如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）

A． B． C． D．

12．（?思明区校级一模）如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（）

A．换用更细的铜棒 B．将磁体的N、S极对调

C．向左移动滑动变阻器的滑片 D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调

13．（2020秋?丰台区期末）如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）

A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场

B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失

C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似

D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

14．（2022?临渭区模拟）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法不正确的是（