5.4.2+细菌-【备课精选】2024-2025学年八年级生物上册同步教学精品课件（人教版）.pptxVIP

复习巩固①配制培养基2.培养细菌和真菌的一般方法1.菌落——由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体②高温灭菌③冷却接种④恒温培养

细菌人教版·八年级上册第四章

谁动了我的梨？

细菌的发现1.细菌是被谁发现的呢？2.细菌从哪里来？3.“微生物学之父”是谁？他的贡献有哪些？自学教材P71—P72，梳理内容解决以下问题

高茎基因矮茎基因细菌17世纪后叶，荷兰人列文·虎克（1632—1723）制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物，世人知道了细菌的存在。列文·虎克

巴斯德当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。法国科学家巴斯德（1822—1895）设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质。

高茎基因矮茎基因巴斯德的鹅颈瓶实验细菌PASTEURSEXPERIMENTWITHTHEGOOSENECKBOTTLE细菌Bacteria第四章?细菌和真菌BACTERIAANDFUNGI鹅颈瓶煮沸肉汤，杀灭其中的细菌四年后打断瓶颈一个月后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖证明了_________________________________肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

①推翻了自然发生论②发现了乳酸菌（细菌）③发现了酵母菌（真菌）④提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法⑤提出了防止手术感染的方法——微生物学之父巴斯德

巴氏杀菌热处理风味酸奶高温杀菌乳巴氏杀菌热处理风味酸奶高温杀菌乳

细菌的形态1.细菌有多大？要用什么工具看到它？2.细菌有哪几种形态？3.细菌是单细胞生物还是多细胞生物？它可以独立生活吗？阅读教材P72，梳理内容解决以下问题

高茎基因矮茎基因一.细菌的大小细菌BACTERIALSIZE细菌Bacteria第四章?细菌和真菌BACTERIAANDFUNGI只有用高倍显微镜或电子显微镜镜才能观察细菌的形态结构。细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔

金黄色葡萄球菌放大16000倍

大肠杆菌放大4455倍

空肠弯曲菌放大3400倍

二.细菌的形态SPECIESOFBACTERIA细菌Bacteria第四章?细菌和真菌BACTERIAANDFUNGI思考：根据细菌外部形态的不同，大致可分为几类？枯草杆菌肺炎双球菌幽门螺旋菌细菌都是单细胞的微生物

细菌的结构细菌的内部结构究竟是怎样的？1.细菌有那些结构？2.与动、植物细胞的结构相比，细菌有哪些相同点和不同点？3.与动、植物获取营养的方式相比，你觉得细菌是怎样获取营养的？阅读教材P73，梳理内容解决以下问题

细胞质荚膜细胞壁细胞膜DNA鞭毛基本结构:细胞壁细胞膜细胞质DNA特殊结构：荚膜鞭毛（运动）（保护,与致病性有关）

细菌没有成形的细胞核，属于原核生物细菌无叶绿体，不能自己制造有机物，大多数只能利用现成的有机物，并将有机物分解成无机物———分解者大多营养方式为异养

自养异养植物细胞有叶绿体，进行光合作用自己制造有机物细菌没有叶绿体，大多利用现成的有机物来维持生活

硝化细菌——自养化能合成作用：以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量，这一过程就称为化能合成作用。生产者大多营养方式为异养

使肉汤变质的细菌是自养细菌还是异养细菌呢?

细菌的生殖阅读P74文字材料并观察图5-45，解决以下问题2.细菌是如何抵抗不良环境的？1.细菌是怎样生殖的？3.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？

细菌的生殖分裂生殖1.细菌是怎样生殖的？分裂生殖：一分为二（每30分钟一次）

2=214=228=23一个细菌分裂n次后细菌的个数为2n

高茎基因矮茎基因细菌动笔算一算123456勤洗手、洗澡、换洗衣服！100X28=25600（个）计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？

2.细菌是如何抵抗不良环境的？形成芽孢——休眠体个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，芽孢对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。电镜下细菌的芽孢

高茎基因矮茎基因细菌123456小而轻的芽孢可随风飘散，落在适宜环境，又能萌发成细菌。芽孢没有使细菌数目增多，只是细菌的休眠体，不是生殖细胞！细菌释放芽孢形成芽孢芽孢芽孢萌发

3.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？①个体微小，易扩散②分裂生殖速度快，数量多③有些会形成芽孢，抵抗力强④芽孢小