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《反对党八股》与《拿来主义》对比阅读教学设计
一、教学目标
（一）知识与能力目标
理解《反对党八股》和《拿来主义》两篇文章的主要内容、结构和论证方法。
提高学生对议论文的分析能力和比较阅读能力。
（二）过程与方法目标
通过对比阅读，引导学生找出两篇文章在主题、结构、论证方法、语言风格等方面的异同点。
培养学生自主探究、合作交流的学习能力，锻炼学生的批判性思维。
（三）情感态度与价值观目标
让学生深刻认识党八股的危害和拿来主义的积极意义，增强对不良文风的警惕和正确对待文化的意识。
激发学生在写作和文化交流中树立正确的价值取向。
二、教学重难点
（一）教学重点
深入理解两篇文章的核心观点和主要内容，分析党八股的罪状和“拿来主义”的内涵。
掌握两篇文章在论证方法上的相似点和不同点，如比喻论证、对比论证的运用。
（二）教学难点
体会两篇文章在不同历史背景下所蕴含的深刻思想，理解其对当时及现代社会的启示。
引导学生在对比中把握两篇文章语言风格的差异，并理解这种差异与写作目的的关系。
三、教学方法
比较分析法：通过列表、讨论等方式对比两篇文章的多个方面。
问题引导法：设计有针对性的问题，引导学生思考和探究。
小组合作法：组织学生小组讨论，促进思想碰撞和合作学习。
四、教学课时：2课时
五、教学过程
第一课时
导入（8分钟）
教师展示具有不良文风的文段和对待外来文化或传统文化不当的案例，引导学生讨论这些现象存在的问题，鼓励学生发表自己的初步看法。然后引出我们要学习的两篇文章——《反对党八股》和《拿来主义》，它们都对特定的不良现象进行了深刻批判。展示如下：
官样文章文段：
关于加强本地区综合发展建设的指导意见
在当今社会快速发展、竞争日益激烈的宏观形势下，本地区的发展面临着前所未有的机遇与挑战。为了更好地适应新的发展要求，全面推动本地区在经济、文化、社会等多方面领域的综合发展，特制定本指导意见。
一、指导思想
以科学发展观为指引，深入贯彻落实上级有关发展战略部署，紧密围绕建设和谐繁荣地区的总体目标，坚持以人为本，统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。在发展进程中，要充分结合本地区的实际情况，注重挖掘本地优势资源，积极借鉴先进地区的成功经验，努力探索出一条具有本地区特色的发展道路。
二、基本原则
坚持协调发展原则。确保经济发展与社会建设、文化传承与创新、环境保护与资源利用等各个环节相互协调、相互促进，避免出现发展失衡现象。在规划和实施各项发展举措时，要充分考虑不同领域之间的关联性和相互影响，实现整体发展的良性循环。
坚持创新驱动原则。积极鼓励和支持创新思维与创新实践在各个领域的应用，通过技术创新、管理创新、体制创新等多种途径，为地区发展注入新的活力。加大对创新型企业、科研机构和人才的扶持力度，营造良好的创新环境，提高本地区的核心竞争力。
三、主要任务
经济发展方面
加快产业结构调整。大力发展高新技术产业、现代服务业等新兴产业，逐步优化传统产业结构，提高产业附加值。积极引导企业进行技术改造和升级，增强企业的市场适应能力和盈利能力。
加强区域经济合作。积极与周边地区开展经济交流与合作，建立互利共赢的合作机制。通过资源共享、优势互补，拓展市场空间，提升本地区在区域经济发展中的地位。
文化建设方面
弘扬优秀传统文化。深入挖掘本地区丰富的历史文化资源，加强对文化遗产的保护和传承。开展形式多样的文化活动，激发民众对传统文化的热爱和认同感，增强地区文化软实力。
推进文化产业发展。培育和发展文化创意产业、文化旅游产业等文化产业新业态，打造具有本地区特色的文化品牌。加强文化市场监管，营造健康有序的文化市场环境。
教师点评：这篇文章存在一些官样文章的典型特征：空话套话多：文中有大量诸如“以科学发展观为指引”“坚持以人为本，统筹兼顾”等比较宽泛、缺乏具体指向的表述，看似高大上，但实际指导意义模糊。结构模式化：按照“指导思想-基本原则-主要任务”的固定模式展开，缺乏针对性地深入分析本地区实际问题和具体实施策略。
关于盲目追崇外来娱乐文化现象的案例描述：
国内“韩流”追崇现象严重。如某韩国男子偶像团体活动时，粉丝疯狂购买新专辑，远超欣赏需求，浪费资源。演唱会门票被炒高，粉丝高价购买，还可能为看演出跨省跨国，花费巨大，甚至影响学业工作，现场也有粉丝因激动昏厥。在网络上，粉丝花大量时间宣传、打榜，攻击不利言论。
教师点评：这种对“韩流”文化的追崇已经超越了正常欣赏娱乐文化的范畴，粉丝们过度关注偶像的一切，而忽视了自身的发展以及本土文化的价值，形成了一种不健康的文化现象。这不仅对粉丝自身的生活和价值观产生了负面影响，也在一定程度上冲击了本土娱乐文化产业的发展。
（二）背景介绍（12分钟）
《反对党八股》：详细介绍延安整风运动的背景，包
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