2024年第二学期小学语文教研组工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年第二学期小学语文教研组工作计划

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，____新课程理念，提

高我校语文老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如

既往地开展好语文教研活动。

一、指导思想

以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课

堂，以提高课堂教学效率、教学质量、提高学生的核心素养为根本，

加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展语文教研工作，

切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变教师的教学观念。

2、提高课堂教学质量。

3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。

4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成

良好的学习习惯。

三、具体措施

1、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研

究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，

用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学

生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教

为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，

力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。

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2、继续坚持集体备课、超周备课。坚决杜绝教师上不备之课，打

无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资

源库，做到资源共享。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主

渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提

高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面

批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进

一步的发展。

5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高语

文教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人一课、磨课等

研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的

平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨

干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的

浓厚氛围继续

6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质

量。

____具体开展活动时间

第____周第一次教研活动，布置学期计划

第____周林欣老师开新教师汇报课

第____周集体备课1

第____周宋俊英老师说课、谢缘老师试课、朱德顺老师上课

第____周集体备课2

第____周林忠燕老师说课、林欣老师试课、曾小霞老师开课

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第____周白芳老师试课、庄笑笑老师上课

第____周集体备课3

第____周参加优质课评比老师开课

2024年第二学期小学语文教研组工作计划（二）

一、总体目标

1.提高学生语文能力：通过有效的教学方法和策略，帮助学生提

高语文听、说、读、写等各方面的能力，提升整体语文水平。

2.提高教师教学能力：通过研究、交流和反思，提高语文教师的

教学水平和专业素养，不断探索创新的教学方法和策略。

3.加强教研活动：组织丰富多样的教研活动，促进教师之间的互

动交流，分享教学经验和资源，形成集体智慧，共同提升语文教学质

量。

二、重点工作

1.制定教学计划：根据教材进度和学生实际情况，制定详细的教

学计划，明确每个教学环节和达成目标。

2.采用多样化的教学方法：积极尝试课堂教学中的多样化方法，

如小组合作学习、游戏化教学、情景模拟等，激发学生学习兴趣和主

动性。

3.提高阅读能力：通过开展多样化的阅读活动，培养学生的阅读

习惯和阅读能力，同时加强对课外阅读的指导和推广。

4.提高写作能力：注重培养学生的写作能力，设计多样化的写作

任务，引导学生进行写作实践，提供针对性的写作指导和反馈。

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5.加强评价与反馈：建立科学的评价体系，注重评价学生的语文