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学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度

学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度

第一章总则

为保障学生因病缺勤的合理性和规范性,提高学校对学生健康状况的管理,确保学生的复课安全,依据国家教育部及相关法律法规,特制定本制度。该制度旨在明确因病缺勤的登记、追踪及复课证明查验的具体流程及管理要求。

第二章适用范围

本制度适用于本校全体在校学生,包括小学、初中和高中的各年级,适用于因病缺勤的相关登记、追踪和复课证明查验事项。

第三章制度目标

1.规范登记:明确学生因病缺勤的登记流程,确保信息准确及时。

2.追踪管理:建立有效的缺勤追踪机制,及时了解学生的健康状况及恢复情况。

3.复课安全:确保学生复课前经过必要的健康查验,保障校园安全和学生健康。

第四章相关法规及政策依据

本制度依据以下法规和政策制定:

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中小学生健康管理规定》

3.《全国学校卫生工作条例》

第五章缺勤登记规范

5.1登记流程

1.因病缺勤申请:学生或监护人应在学生缺勤后的24小时内,向班主任提交书面申请,说明缺勤原因及病情。

2.班主任审核:班主任在收到申请后,应在48小时内审核申请,如属实则填写《学生因病缺勤登记表》,并提交给教务处。

3.教务处备案:教务处在接到登记表后,进行信息录入,并对缺勤情况进行统计分析,确保信息的准确性与完整性。

5.2登记内容

登记表应包括以下内容:

-学生姓名

-学号

-班级

-缺勤开始和结束日期

-缺勤原因

-医生诊断证明(如有)

-家长或监护人签字

第六章缺勤追踪制度

6.1追踪机制

为确保学生因病缺勤后能够得到及时的关心和支持,学校应建立以下追踪机制:

1.定期电话询问:班主任应在学生缺勤期间,每周至少进行一次电话或微信联系,了解学生的康复情况及心理状态。

2.健康监测记录:教务处需建立健康监测档案,记录学生因病缺勤的具体情况与追踪记录,确保信息的及时更新。

3.心理辅导支持:学校应为缺勤学生提供必要的心理辅导,帮助他们调整心态,顺利复课。

6.2追踪责任

班主任负责日常追踪,教务处负责信息汇总和统计,心理辅导老师负责提供专业支持。

第七章复课证明查验制度

7.1复课条件

学生在因病缺勤后,需满足以下条件方可复课:

1.病情已得到有效控制,身体状况良好。

2.提供医疗机构出具的《复课证明》,证明其已适合返校学习。

7.2复课证明审核流程

1.提交复课证明:学生需在复课前向班主任提交《复课证明》。

2.班主任审核:班主任需在24小时内审核复课证明的真实性,必要时可联系出具证明的医疗机构进行核实。

3.教务处备案:班主任审核通过后,需将复课证明送交教务处备案,教务处负责记录复课日期及相关信息。

7.3复课后的适应期

为帮助学生顺利适应复课,学校应为复课学生制定适应期安排,包括:

1.复课后第一个月内,减少课业负担,给予更多的关怀与支持。

2.定期进行健康状况评估,确保学生适应学校生活。

第八章监督机制

8.1监督责任

1.学校领导:对缺勤登记、追踪和复课证明查验制度的实施情况进行全局监督,确保制度执行到位。

2.教务处:负责信息的汇总和分析,定期向学校领导汇报制度执行情况。

3.班主任:负责日常的登记、追踪和复课证明审核,确保每位学生的缺勤情况得到妥善处理。

8.2反馈机制

1.学生及家长可通过问卷调查或意见箱等形式,向学校反馈制度实施中的问题及建议。

2.学校定期召开教职工会议,讨论制度执行中的问题,及时调整和改进相关措施。

第九章附则

1.本制度由学校教务处负责解释和修订,自颁布之日起实施。

2.在实施过程中,如遇国家政策变化或学校实际情况调整,教务处应及时进行修订,并向全校师生发布通知。

结论

通过建立学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度,学校不仅能够及时掌握学生的健康状况,还能为学生提供必要的关怀与支持,确保学生能够安全、健康地回到校园学习。希望本制度能有效促进学校的健康管理工作,保障每位学生的身心健康。

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