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2024年关于小学二年级上册数学教案

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，那么关于小学二年级上册数学教案怎么写呢？以下是本店铺整理的一些小学二年级上册数学教案，仅供参考。

2024年关于小学二年级上册数学教案精选篇1

【教学内容】：课本76、77页练习十八。

【教学目标】：

1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。

2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。

【教学重难点】：

重点：

1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。

2、发展学生的.观察和解决问题的能力。

难点：根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。

【教学准备】：教材中相应的主题图。

【教学过程】：

一、创设情景，练习巩固。

1、完成76页第6题，集体订正。

2、完成第7题。

【设计意图】：强化8的乘法口诀，加深对口诀的了解和记忆。

3、引导完成9～10题。

（1）了解题目的意思。

（2）填写出乘法算式的结果。

（3）观察图意，用自己的话说一说。

（4）根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。

（5）学生自行独立解答。

6）引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？）

【设计意图】：巩固用乘法解决问题，进一步乘法的意义，发展学生解决问题的能力。

6、开火车，对口了令。

7、背一背。

【设计意图】：巩固8的乘法口诀，达到熟练运用。

8、填一填。（出示小黑板）

8X2=□7X3=□8X6=□2X8=□

6X7=□4X6=□5X7=□4X7=□

5X8=□8X3□8X8=□8X5=□

5X6=□7X8=□6X8=□6X4=□

9、第12题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。

二、拓展学习。

1、在□里填出合适的数。

39=□X□＋□61=□X□＋□

39=□X□－□61=□X□－□

7X8－16=8X□5X7＋21=7X□

2、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？

三、拓展练习

1、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□

2、6+☆+☆+☆=30☆=（）

3、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？

2024年关于小学二年级上册数学教案精选篇2

第9单元总复习

第3课时长度单位认识时间

【教学内容】：教材第101页第3题和练习二十五、第12题102页第5题和练习二十五第9--10题。

【教学目标】：

1.通过复习使学生进一步加深了解时间的意义。

2.巩固学生对时间的认知，知道时和分之间的换算关系。

3.使学生进一步认识长度单位米和厘米。会用刻度尺量、画线段。

【重点难点】：

重点：知道1时=60分，能准确地读出时间；认识长度单位米和厘米。

难点：对自己的学习生活做规划；会量线段，会画线段。

【教学过程】：

一、复习认识时间

（板书课题：认识时间）

1.观察讨论。

（1）教师出示教材第101页第3题的实物钟面。

师：这些实物钟面上的时间各是多少？你能读出它们吗？

（2）学生观察思考讨论，根据自己以前学过的关于时间的知识读出实物钟面上的时间。

小组内进行讨论，看读出的时间是否一样。

（3）组织全班汇报结果，教师总结，给出正确答案。

2.回答问题。

师：钟面上有多少个数？这些数把钟面分成了多少个相等的大格？每个大格里面又有几个相等的小格？

生：钟面上共有12个数，这些数把钟面分成了12个相等的大格，每个大格中有5个相等的小格。

师：时针走一大格是几时？时针走一大格，分针走几圈？是多少分？1时等于多少分？

生：时针走一大格是1时，时针走一大格，分针走1圈，是60分。1时=60分。

二、复习米和厘米。

1.体验1米和1厘米的长度。

（1）用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。

①学生比画。

②说一说，生活中哪些物体大约长1米？哪些物体大约长1厘米？

（2）米和厘米之间的进率。

（板书：1米=100厘米）

2米=（）厘米400厘米=（）米

3米=（）厘米700厘米=（）米

（3）完成教材第102页的第5题。

（4）学生估计长度并汇报。

师：请同学们估计一下黑板的长度。

学生先自己估计，然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度，并测量出黑板的实际长度。

2.量、画线段。

（1）看教材第105页第10题，估计两