山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背踢球》说课稿 新人教版.docx

山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背踢球》说课稿新人教版

一、设计思路

本节课《足球：正脚背踢球》以新人教版七年级体育教材为依据，结合学生的年龄特点和足球运动技能发展的需求，设计以下教学思路：以兴趣导入，通过示范、讲解、练习、比赛等环节，让学生掌握正脚背踢球的动作要领，提高足球基本技能。同时，注重培养团队合作精神，发展学生身体素质，增强课堂趣味性，实现教学目标。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习正脚背踢球，学生能够掌握足球运动的基本技能，提高运动实践能力；在训练过程中，养成良好的锻炼习惯，形成健康的生活方式；同时，通过团队协作和竞技比赛，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，以及遵守规则、尊重他人、公平竞争的体育道德。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了足球的基本知识，如足球的起源、基本规则以及简单的足球技巧，对足球运动有一定的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新事物充满好奇心，对足球运动有较高的兴趣。他们在体育课上已经展现了一定的运动能力，但技术动作尚不成熟。学生倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在游戏中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习正脚背踢球时，学生可能会遇到以下困难和挑战：正确掌握踢球的动作要领，如踢球时的脚部位置和用力方向；协调身体各部分以完成流畅的动作；在对抗性练习中保持技术的稳定性和准确性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解正脚背踢球的动作要领，帮助学生理解技术细节。

2.演示法：通过教师示范和视频播放，直观展示正确动作，供学生模仿。

3.练习法：安排分组练习和比赛，让学生在实践中提高技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示踢球动作的分解图，帮助学生理解动作流程。

2.视频教学：播放专业运动员的正脚背踢球视频，供学生观摩学习。

3.互动教学：利用互动式教学软件，让学生在电脑或平板上模拟踢球动作，及时得到反馈。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道足球比赛中哪种踢球方式最常用吗？”来吸引学生的注意力。

回顾旧知：回顾上一节课学习的足球基本技巧，如停球、传球等，为学习正脚背踢球做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解正脚背踢球的动作要领，包括站位、踢球脚的姿势、踢球的力量和方向等。

举例说明：通过展示正脚背踢球的实际应用场景，如角球、任意球等，帮助学生理解知识。

互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何在实际比赛中运用正脚背踢球技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组进行正脚背踢球的练习，包括个人练习和小组对抗练习。

教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，给予技巧指导和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后观看正脚背踢球的教学视频，并尝试在家人或朋友的帮助下进行练习，记录下练习中的心得体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动的发展历史：介绍足球运动的起源、发展过程以及在全球范围内的普及情况。

-足球技巧视频：收集国内外优秀的足球教学视频，特别是正脚背踢球技巧的教学片段，让学生通过视觉直观地学习。

-足球规则解读：详细解析足球比赛中的规则，如越位、犯规等，让学生更好地理解比赛。

-足球名将介绍：介绍世界足坛上的著名球员，如梅西、C罗等，以及他们的踢球风格和成就。

-足球装备知识：讲解足球鞋、足球等装备的选择和使用，帮助学生更好地进行训练。

2.拓展建议：

-让学生课后收集有关足球运动的历史资料，通过小组交流分享，增进对足球文化的了解。

-鼓励学生观看足球技巧视频，学习正脚背踢球的动作细节，并在下次课堂上展示自己的学习成果。

-组织学生进行足球规则知识竞赛，检验学生对规则的理解程度，提高他们的比赛素养。

-邀请学生撰写足球名将的简介，分析他们的踢球技巧和比赛风格，培养学生的写作能力。

-开展足球装备使用讲座，邀请专业教练或销售员为学生讲解如何选择合适的足球装备，提高训练效率。

七、内容逻辑关系

①正脚背踢球的基本姿势与动作要领

-重点知识点：站位、脚部姿势、踢球动作

-重点词汇：站位、支撑脚、踢球脚、摆动、击球点

-重点句子：“站位要稳，支撑脚与球保持适当距离，踢球脚以脚背正面击球。”

②正脚背踢球的技巧与训练方法

-重点知识点：踢球的力度、方向控制、连续练习

-重点词汇：力度、方向、脚背、连续性、练习

-重点句子：“踢球时，通过腰部和腿部的协调用力来控制踢球的力度和方向。”

③正脚背踢球在实战中的应用

-重点知识点：实战应用、战术配合、比赛情境

-重点词汇：