初中生文言文精讲（适用于初二.pdf

初中文言文精讲

（适用于初二）

目录

一、三峡

【文学常识】

【文章思想内容】

【文言知识】

【阅读理解】

【考点追踪】

二、短文两篇

【文学常识】

【文章思想内容】

【文言知识】

【阅读理解】

【考点追踪】

三、与朱元思书

【文学常识】

【文章思想内容】

【文言知识】

【阅读理解】

【考点追踪】

考点追踪-答案

一、三峡

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午

夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间

千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多

生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久

绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【文学常识】

郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实

则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

【文章思想内容】

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同

时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

【文言知识】

1.重点字音

阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）

属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）

御风（yù）猿鸣（yuán）曦月（xī）

素湍（tuān）长啸（xiào）郦道元（lì）

林寒涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）

2.通假字

略无阙处：通“缺”，空隙、缺口

3.古今异义

（1）或王命急宣

古义：有时今义：或者

（2）虽乘奔御风

古义：即使今义：虽然

（3）至于夏水襄陵

古义：是两个词，动词“至”和介词“于”

今义：连用在一起，表示另提一事

4.一词多义

（1）自

自峡三峡七百里中：介词，在

自非亭午夜分：连词，假如，如果

（2）绝

沿溯阻绝：动词，断绝

绝巘多生怪柏：形容词，极高的

衷转久绝：动词，消失

5.词类活用

（1）虽乘奔御风，不以疾也：奔，动词用作名词，飞奔的马

（2）回清倒影：清，形容词用作名词，清波

（3）空谷传响：空谷，名词作状语，从空旷的山谷

6.特殊句式

省略句

（1）清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）

（2）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）

【阅读理解】

1.作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？

【解析】文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏

天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以

疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”

的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写

“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气

氛。

2.结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的

作用？

【解析】（1）本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，

但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫