2024年03月福建省明溪县人力资源和社会保障局2024年事业单位公开招考58名工作人员笔试历年典型.docxVIP

2024年03月福建省明溪县人力资源和社会保障局2024年事业单位公开招考58名工作人员笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、为了适应21世纪知识更新的变化，世界各地的大学图书馆都在重塑自身：一方面忙着为老师开发课程提供技术支撑，另一方面忙着为师生采购图书、获取学术期刊的访问权。但是，对于那些不离开书桌便能在线浏览科学文献的学者而言，图书馆的这些变化并不明显，对许多人来说，图书馆似乎不能满足他们的需求，开始变成历史的纪念。

这段文字意在强调：______

A.大学图书馆在21世纪发生的新变化

B.数字化趋势给图书馆造成的生存困境

C.大学图书馆在服务职能方面做出的调整

D.大学图书馆的改进与学者需求之间的错位

解析：参考答案：D

[解析]文段首先指出为了适应知识更新的变化，世界各地的大学图书馆都在重塑自身，并从两方面具体说明了其重塑自身的措施。接着以“但是”转折指出，大学图书馆的这些改进并不能满足一些学者的需求。由此可知，文段意在强调大学图书馆的改进与学者需求之间存在错位。A、C两项非文段主旨所在，排除。B项“生存困境”文段并未体现，排除。故本题选D。

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2、我们可以把人生比作几何图形中的一个圆。在一个已经画好的圆上，你要找到起点在哪，终点在哪，固然是很困难的，但你要找出其半径有多长，则是比较容易的。圆有半径，人生也有半径。生命的宽度、厚度及重度，就是由你的人生半径决定的。人生半径越大，你生命的空间也就越大。

从这段文字可以推出。

A.度量生命，首先应该度量你的人生半径，包括你的所思所想、所言所行、所作所为

B.生命虽然是个充满变数的圣物，但它也是可以度量的

C.不是有生命就有价值，也不是活得越久就越有价值

D.生活中年少者的价值远胜于年长者的并不少见

解析：参考答案：B

[解析]但你要找出其半径有多长，则是比较容易的。圆有半径，人生也有半径。生命的宽度、厚度及重度，就是由你的人生半径决定的。人生半径越大，你生命的空间也就越大。”这句话指出了人生半径的两个特点：(1)容易度量(2)对度量生命有直接的意义。所以B项正确。A项的内容从阅读理解的角度看是正确的，但从逻辑的角度看是无法从材料中推出来的。特别是A项的后半句话，它虽然揭示了“人生半径”的含义，但根本无法从材料中推出来，故正确答案为B。

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3、成语“一狐之腋”用来比喻。

A.微小的事物

B.珍贵的事物

C.做事谨慎的人

D.阴险狡诈的人

解析：参考答案：B

[解析]这一成语出自《史记·赵世家》：“吾闻千羊之皮，不如一狐之腋。”腋：指狐狸腋下的皮毛，“一狐之腋”的意思是一只狐狸腋下的皮毛，比喻珍贵的东西。故本题答案为B。

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4、甲、乙两船同时从A地出发，甲船逆流前往B地，乙船顺流前往C地，1小时后两艘船同时掉头航向A地，甲船比乙船早1小时返回。已知甲船的静水速度是水流的3倍，那么甲船的静水速度和乙船的静水速度之比是：______

A.3:5

B.2:3

C.3:4

D.2:5

解析：参考答案：A

[解析]设水速为1，则甲船的静水速度为3，逆流速度为3-1=2，顺流速度为3+1=4，甲船逆流1小时的路程为2，返回A地用时2÷4=0.5小时，由此可知，乙船返回用了1+0.5=1.5小时。设乙船的静水速度为v，则有(v+1)×1=(v-1)×1.5，解得v=5，因此所求为3:5。

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5、文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有______才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。

填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.不拘一格

B.独树一帜

C.推陈出新

D.别出心裁

解析：参考答案：A

[解析]文段主题为文化的创造，强调不拘泥于旧形式，开创新的格局。“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局，与前文的“墨守成规”“刻板一致”“千篇一律”意思相反。“推陈出新”多指对旧文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精华，创造新文化。文中并未体现出吸取旧文化的精华之义，故排除C项。“独树一帜”意为自成一家，“别出心裁”指想出的办法与众不同，都不符合文化创新的含义。故本题选A项。

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6、就一个群体而言，发生某种风险的概率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大且人数越多，这个客观存在的______就越______并越稳定。

依次填入画横线部分最恰当的一项是。

A.定数集中

B.变数显著

C.常数明显

D.固数明确

解析：参考答案：C

[解析]根据题干内容，题中第1句话说概率趋向一个“常数”；第2句话接着说这个“常数”越明显并越稳定。若用“定数”和“固数”，则太绝对；若用“变数”，则与文意相反，都排除二者，