2024_2025学年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变四明末清初的思想活跃局面学案含解析人民版必修3.docVIP

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四明末清初的思想活跃局面

课标阐释

时空构建

1.从时代背景和史料实证角度理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家的思想主见。

2．从历史说明和唯物史观角度，评价李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家的地位及影响。

3．从中外关联角度相识明清进步思想与西方启蒙思想的差异。

授课提示：对应学生用书第10页

一、李贽的反正统意识

1．思想

(1)挑战理学正统地位：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主见。

(2)挑战孔子和儒家经典的至尊地位：反对将“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也非“万世之至论”。

(3)反对礼教的虚伪与官场的欺诈，提出“绝假纯真”的“童心

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