1.3 水是常用的溶剂（溶解度）（30张PPT）.pptVIP

——物质的溶解度补充练习三、固体物质溶解度：在20℃时,氯化钠的溶解度为36克/100克水,其中36克/100克水表示什么含义呢?固体物质溶解度的含义：表示在某一温度时，某固体物质在100克溶剂(通常是水)中最多溶解的质量(克)；表示在某一温度时，某固体溶质的饱和溶液的组成情况。**复习旧课：《同步练习》P11操作加入5g氯化钠，搅拌再加5g氯化钠，搅拌现象???结论???在一定量的水里，能否无限制的溶解食盐(氯化钠)?再加5g氯化钠，搅拌如何设计实验?结论：在一定温度和一定量的水里不能无限制的溶解食盐。一定量的水里能继续溶解食盐，可以加水，或者加热。操作现象结论加入5g硝酸钾，搅拌??再加5g硝酸钾，搅拌?……?加热?再加5g硝酸钾，搅拌?冷却?在一定的温度和一定量的水里，溶解硝酸钾是有限的吗?1、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。2、不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液概念的关键字有哪些？一定温度，溶剂的量,某种溶质一、饱和溶液和不饱和溶液：课堂练习一1.如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？2.在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？(1)往溶液中继续加入少量蔗糖，看是否溶解。(2)蒸发一些水，看是否有晶体析出。(3)降低温度，看是否有晶体析出。［结论］只有指明“一定温度”和“一定量溶剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。【思考、讨论】饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?如能转化，怎样转化？饱和溶液不饱和溶液增加溶剂，改变温度(通常是升高温度)增加溶质，蒸发溶剂，改变温度(通常是降低温度)1.饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是_______和。2.不饱和溶液在水分蒸发变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是_________和。3.不饱和溶液在加入溶质变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是_________和。溶质的量溶剂的量溶液的量溶质的量溶剂的量溶液的量溶质的量溶剂的量溶液的量3、饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液，可采取什么方法？4、有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有、。课堂练习二加水升高温度加入硝酸钾蒸发设问生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？10克蔗糖10毫升水10毫升水0.2克熟石灰溶液溶液固体蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验二．饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系：课堂练习三：判断：下列说法是否正确？为什么？（1）在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓。（2）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。（3）在一定温度下，食盐的饱和溶液比其不饱和溶液浓。××√［结论］饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必然的联系，不过对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓。总结、扩展（1）溶液：在一定条件下可分为饱和溶液、不饱和溶液。不给定条件可分为浓溶液、稀溶液。（2）扩展练习：1、试判断：①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中的溶质多。④一定温度下，溶质的质量不改变，则无法使不饱和溶液变成饱和溶液。⑤一定温度下的氯化钠饱和溶液，一定不能继续溶解硝酸钾。⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。2、下列说法正确的有（）。A.?在一定量的溶剂里，食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓B.?浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液C.?20℃时的硝酸钾饱和溶液，当温度升高到60℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液D.对同一溶质的溶液而言，在一