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中班综合活动各种各样的糖果教案反思

这是中班综合活动各种各样的糖果教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目的：

1、能大胆、清楚地说出本人见到或吃过的各种糖果的名称、外形、滋味等。

2、爱好糖果，能想象制造出各种风趣的糖果。

3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。

活动预备：

知识：

1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。

2、幼儿品尝过各种口味的糖果。

物资：

1、请家长搜集各种风趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

2、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

活动指点：

〔一〕出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的兴味。

〔二〕经过回忆、交流参观糖果店的情景，提出成绩，鼓励幼儿大胆、清楚地说出糖果的品种、名称及外形特点。

〔三〕参观糖果王国。

1、告诉幼儿：今天糖果娃娃想约请我们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，我们一同去找一找糖果世界里有无你在糖果店里看到的糖。

2、带着幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的品种及外形特点，如摸起来感觉怎样是硬的还是软的它是甚么外形的。

3、以糖果大王的口吻，约请幼儿一同品尝各种各样的糖果，经过品尝与交流，了解糖果有各种各样的滋味。

4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边彼此交流。我吃的是甚么糖，是甚么滋味的。

6、师小结：糖果有各种各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的

7、经过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿根据糖果的口味、软硬进行分类。

〔四〕分组活动：

1、告诉幼儿：糖果王国里还有许多好玩的东西，我们一同去看看吧！

2、介绍分组材料，并提出要求。

1〕把废纸放在盘子里，保持桌面与地板的干净整洁。

2〕装璜糖果纸时把袖子卷起来，保持衣服的干净。

3〕糖果服装秀时，与同伴磋商，不争抢玩具。

3、幼儿分组进行操作。

1〕提供广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各种材料制造各种风趣的糖果，鼓励幼儿捏出各种外形的糖果。

2〕提供油画棒、画纸、剪刀让幼儿装璜风趣的糖果纸，鼓励幼儿用各种图案、线条来装璜。

3〕提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制造糖果人。

4〕提供利用糖果纸、塑料袋制造的服装、录音机、磁带，让幼儿进行糖果服装秀。

活动反思：

1、教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟习的糖果动手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比拟丰富的感性经验，因而他们能大胆地表述本人对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。

2、教学活动的情感化：活动切合中班幼儿情感特点，是幼儿在活动中一直保持着积极、良好的情绪形状，教师的发问也符合幼儿的认识特点和思想特点，幼儿在宽松的气氛中充分表达本人的感受，也从同伴身上获得了关于糖果的信息，得到了经验的分享。

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内容总结

〔1〕中班综合活动各种各样的糖果教案反思

这是中班综合活动各种各样的糖果教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕2、带着幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的品种及外形特点，如摸起来感觉怎样是硬的还是软的它是甚么外形的

〔3〕3、以糖果大王的口吻，约请幼儿一同品尝各种各样的糖果，经过品尝与交流，了解糖果有各种各样的滋味

〔4〕6、师小结：糖果有各种各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖