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《安塞腰鼓》精讲及知识梳理

请暂停视频！

1．请打开课文，先自己默读一遍，在阅读的过程中，请用笔标注一下自然段，用笔画出不知道读音及不知道含义的字词。

2．把书下注释看一遍，解决一部分你刚才画出的字词的读音及含义。

3．渐渐地深化阅读一次，阅读过程中请试着理解每个自然段内容，了解文章一共讲了几件事。

阅读之后，让我们一起开始畅游之旅！

作者简介

刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》，获首届鲁迅文学奖。

安塞腰鼓简介

安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充溢原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富，花样变化多端，较有代表性的有“童子拜观音”,“绵羊碰头”,“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓,锣,铙,钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥，后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力，扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放，刚劲潇洒。

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000以上的历史。

安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气概，精湛的表现力令人沉醉，被称为“天下第一鼓”。它先后在第11届亚运会开幕式,香港回来庆典等大型活动中表演，1996，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

安塞腰鼓：奔腾的力气

安塞腰鼓：变换的舞姿 安塞腰鼓：淳朴的后生

安塞腰鼓：沸腾的生命安塞腰鼓：宏大的场面

安塞腰鼓：欢乐的舞者安塞腰鼓：整齐的队列

陕北风光

语言卡片

瞳()仁羁绊()

颤栗()蓦()然

恬()静冗()杂

戛()然磅礴()

亢()奋烧灼()

晦()暗骤()雨

辐()射

说明下面的词语。

大彻大悟：

惊心动魄：

叹为观止：

戛然而止：

这篇文章的主要内容是什么？

这是一首生命的赞歌，力气的赞歌。它粗犷豪放,气概磅礴,雄浑壮阔,动力十足。

朗读课文，体会全文语速,语调的变化。

1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前宁静中蓄积力气的特点。

5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快,火爆,热情的特点。

28-30自然段：语速较舒缓，语调温顺，表现腰鼓表演结束后场面宁静的特点。

找出全文中感情最炽烈,音调最高亢的句子。

好一个安塞腰鼓！

好一个安塞腰鼓！

好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！

好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

间隔反复

探究1

“但是”和“看”为什么单成一段？

突出安塞腰鼓的喧闹场面。

提示：语文中有一种“升格”的艺术：该用顿号的升格为逗号，逗号升格为句号，词升格为句，句升格为段……

“升格”，是为了使之更突出。

探究2

“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”

“没命了”在这里是什么意思？

不要命地捶和舞。

突出安塞腰鼓的壮阔,豪放和火烈

探究3

“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了……”这一段运用了哪几种修辞手法？

为什么运用这种手法？

排比：增加语言的气概，突出安塞腰鼓的壮阔,豪放和火烈。

比方：为了让无形的鼓声形象化。

提示：用语言描绘声音是困难的，因此作者就借助比方，使之形象化，令读者有身临其境的感觉。

探究4

“黄土高原上，爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”是什么句式？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？

——感叹句。

——黄土高原上，爆出一场壮阔,豪放,火烈的舞蹈。

——感叹句比陈述句感情更浓烈。

探究5

“这腰鼓，使冰冷的空气马上变得燥热了，使安静的阳光马上变得飞溅了，使困倦的世界马上变得亢奋了。”请找出句中的三对反义词，并说明其作用。

冰冷——燥热

安静——飞溅

困倦——亢奋

作用：通过对比突出地表现安塞腰鼓的壮阔,豪放和火烈。

朗读操练

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终恒久明晰了的大彻大悟！

探究6

“落日照大旗，马鸣风萧萧”是谁的诗？写的是什么场景？

——杜甫的诗《后出塞》。

写将士出征前的场面。

参考阅读：后出塞(其二)

杜甫

朝进东门营，暮上河阳桥。

落日照大旗，马鸣风萧萧。

平沙列万幕，部伍各见招。

中天悬明月，令严夜寂寥。

悲笳数声动，壮士惨不骄。

借问大将谁，恐是霍嫖姚。

探究7

为