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《预防口腔医学》课程教学大纲教案

口腔医学院口腔预防医学教研室编写

前言

预防医学是预防疾病，延年益寿，促进人体健康与效力的一门科学与艺术。在21世纪的后医学时代，健康生活方式作为改善人们健康状况的手段具有越来越重要的意义。预防口腔医学是研究人群中普遍存在的口腔疾病的发生发展规律并提供预防对策，保持个人与人群口腔健康的科学。

预防口腔医学的任务是通过基础理论与基本知识和技能的教学过程使学生树立健康和口腔健康的新概念以及影响人群口腔的危险因素的新概念。树立社会群体预防观念，综合保健观念，以及临床实践中提供预防保健服务的思想，掌握人群口腔健康状况调查分析与评估的基本方法，以及社会人群口腔保健的基本方法，为未来21世纪的口腔医学专业人才的培养与科研工作奠定基础。

本课程为口腔医学专业的必修课，理论课总学时为35学时，于第八学期完成。

参考书目

1、《中华口腔科学》

2、《预防口腔医学》第五版

3、《口腔流行病学》

4、《临床口腔预防医学》

5、《老年口腔病学》

6、《第三次全国口腔健康流行病学抽样调查》

7、《社区医学》

8、《口腔预防保健及儿童口腔医学50年回顾》

9、《流行病学》

10、《牙周病学》第三版，

11、《当代健康教育与健康促进》

目录

绪论……………5

口腔流行病学…………………5

龋病预防…………6

氟化物与牙齿健康………………7

临床口腔预防技术………………7

牙周疾病的致病因素及预防……8

自我口腔保健方法………………9

膳食营养与口腔健康……………10

口腔癌的预防……10

特殊人群的口腔保健……………11

口腔健康教育与口腔健康促进…12

社区口腔保健……12

口腔卫生项目管理………………13

口腔保健中的感染与控制………9

教学时数分配表（共35学时）

教学内容

理论课学时

第一章绪论

2

第二章口腔流行病学

6

第三章龋病预防（双语）

3

第四章氟化物与牙齿健康

6

第五章临床口腔预防技术（双语）

3

第六章牙周病的致病因素及其预防（双语）

3

第九章口腔癌的预防（双语）

2

第十章特殊人群的口腔保健

3

第十一章口腔健康教育与口腔健康促进

3

第十二、十三章社区口腔保健与口腔卫生项目管理

2

第十四章口腔保健中的感染与控制(双语)

2

合计

35

第一章绪论

教学目的与要求：

1、掌握：健康与健康寿命新概念；影响健康与口腔健康的四大要素；WHO规定的口腔健康标准；如何评价人群口腔健康状况；三级预防的策略途径。

2、熟悉：口腔医学发展的主要特点；口腔卫生保健发展的动向；健康与疾病的概念；生物因素与社会因素的关系；口腔健康与生命质量；预防口腔医学的发展简史；未来的挑战与对策。

3、了解：预防与社会口腔医学的基本理论，基本知识和基本技能，后医学时代与人类口腔健康发展，爱牙日的内容及发展。

第二章口腔流行病学

教学目的与要求：

1、掌握：龋病流行特征、影响龋病流行的主要因素。牙周疾病流行特征、影响牙周疾病流行的主要因素。常用龋病指数和牙周疾病指数。

2、熟悉：口腔流行病学的作用与用途。口腔健康调查的基本方法。口腔临床试验方法。

3、了解：口腔流行病学的三种研究方法。口腔流行病学与医学统计的关系。流行病学检查问卷代表数字的涵义。

Chapter3Preventionofcaries

第三章龋病预防

CourseObjects:

教学目的与要求：

1.Master:thecariogenicmechanismofthemajorcariogenicbacteria；SusceptiblehostintheriskfactorsfordentalCaries；methodsofdentalplaquecontrol；

掌握：致龋菌的主要作用及其机制；龋病危险因素中的宿主因素；牙菌斑控制的方法。

2.Familiarwith:thethreelevelspreventionofcaries;Relationshipoffoodfactorandcaries;Avarietyofcariesactivitytest；Immunitymeasuresindentalplaquecontrol;

熟悉：龋病的三级预防；食物因素与龋的关系；龋病实验室预测的