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三年级语文下册第一单元试题
班级:姓名:得分:
一、给下面的多音字选择正确读音,连一连。(6分)
二、根据拼音写词语。(8分)
1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台,不停地yǎnzòu美丽的歌。
2.春姑娘穿着美丽的yīshɑnɡ来到人间,yànzi从南方赶来,响起了嘹亮的口号:“春天来了,春天来了!”树木吐出点点嫩芽,我猜这是春天的yīnfú吧。
3.亭亭玉立的荷杆,粉面玉容的荷花,含笑点头的liánpénɡ,让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。
三、按要求写词语。(9分)
1.水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:(3分)
2.写出带有数字的成语:万紫千红(3分)
3.看到这幅荷花图,你能想到哪些词语来形容?(3分)
四、读一读,选一选。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演,令观众们()不已。
2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的()。
3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。
五、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。(4分)
1.衣裳莲蓬舞蹈规矩()
2.磨菇莲蓬燕子花骨朵()
3.衣裳喜欢本领姿势()
六、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)
1.青的草,绿的叶,各种鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。()
2.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!()
3.二月春风似剪刀。()
七、语文实践。(8分)
1.荷花又称“莲花”“芙蓉”,一直被誉为圣洁的象征,它的精神之美,受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧,写在横线上。(4分)
2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)
叶圣陶
原名:字:
职业:
作品::
教育思想的精髓:
八、句子舞蹁跹。(19分)
1.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(5分)
(1)这段话把比作,把比作。
(2)如果你是燕子,你会赞美什么呢?请写一写。
2.先补充完整,再模仿着写一写。(6分)
一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶的鸡冠,一个的头,一身的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡。
3.想象天地。(5分)
这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛___________。
4.水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清……(3分)
读这段话时要强调三个“()”,要读出绿的美感和赞叹的语气。
九、仔细阅读短文,然后回答问题。(11分)
美丽的草原
在我的家后面有一片美丽的草原,站在草原的入口,举目远眺,碧野千里。那里有毛茸茸的小草,草里夹着五颜六色的野花,就像一块彩色的地毯。
春天,那里铺满了毛茸茸的小草,每棵小草都挺拔向上,在明媚的阳光显的莹莹可爱,让人不由自主地躺在那茸软的小草上,望着湛蓝的天空,遐想万千……
夏天,草原上的小草绿油油的
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