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月琴
1适合年龄：8—12岁23课程来源月琴在彝族、哈尼族、苗族等少数民族人民的音乐生活中占有重要地位，常用于男女青年的社交和恋爱生活中。在各民族的传统节日和喜庆的“跳歌”、“跳坡”等活动中，它更是不可缺少的、用于传情达意的乐器。弹琴者一人或数人边弹边跳，众人则随后围圈踏节而舞教学目的1.通过观看图片，了解中国的古乐器——月琴的基本外形以及结构组成。2.通过想象和创作，围绕主体物月琴添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素3.通过引导月琴的相关素材，激发小朋友们对月琴的了解和喜爱，传承中国乐器文化。4材料准备：水彩纸，水彩颜料，马克笔或水彩笔，勾线笔月琴
课程引导中国的乐器有许多种，比如：吹管乐器——笛子、箫、唢呐；弹拨乐器——琵琶、阮、月琴；打击乐器——铜鼓、大小锣、小鼓；拉弦乐器——二胡、板胡、马头琴；你认识哪一种乐器呢？
课程引导今天带大家认识一种乐器——月琴月琴，中国传统弹拨乐器，起源于汉代。音箱呈满圆形，琴脖短小。全长62、音箱直径36.3厘米。琴颈和音箱边框用红木、紫檀木制，边框用六块规格一致的木板胶接而成。面板和背板桐木制。箱内置两道音梁，支两个音柱。四轴，四弦，每两弦同音，五度定弦。琴颈和面板上设八或九个品位。
课程引导欣赏月琴月琴琴颈较短。音箱稍大，有圆形、六方形、八方形等多种。
课程引导欣赏月琴——构造美月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、品、琴弦和缚弦等部分组成。
课程引导欣赏月琴——装饰美
课程引导欣赏月琴——局部花纹彝族月琴琴箱上的图案是彝族人民生产、生活、信仰、习俗的艺术表现形式，从中可品味出它所蕴藏着的文化内涵以及艺术神韵，一个个图案都寄托着一组人的理想与追求，反映出民族的审美心理。
课程引导月琴的传承在西洋乐器进入我华夏大地之后，传统民族乐器受到冲击被束之高阁，学小提琴、钢琴被认为是潮流，民族乐器被遗忘。民族乐器是我们国家的魁宝，它的历史源远流长，是广大劳动人民智慧的结晶和创造力的表现。我们要传承和发扬民族乐器。
课程引导如果要你设计一个月琴，你会做出什么样子的呢？
参考素材
011.准备水彩纸，铅笔画出月琴的形状022.勾线笔描边参考教程
013.画出月琴上的黑色面，表现出体积感024.马克笔涂上月琴的颜色参考教程
015.用水彩颜料画出背景的祥云或传统图案026.水彩颜料画出月琴的颜色参考教程5.参考教程
0102效果参考参考教程7.背景图案深浅结合，调整画面
0102更多画面画面效果参考，同样也适合各个年龄段，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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