统编版语文九年级上23范进中举同步测试(含答案).docxVIP

统编版语文九年级上23范进中举同步测试（含答案）

范进中举

积累运用

1.加点字在课文中的读音或字形无误的一项是（）。

A.作揖（yī）星宿（xiù）攥着（zuàn）狗血喷头（pèn）

B.腆着（tiǎn）斋公（zhāi）行事（háng）尖嘴猴腮（sāi）

C.带挈（qiè）绾了（wǎn）解元（jiè）大红全贴（tiē）

D.商酌（zhuó）避讳（huì）长亲（cháng）不省人事（xǐng）

2.对句中加点词解释不符合语境义的一项是（）

A.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。（家乡）

B.(范进)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候（写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？

C.你如今既中了相公，凡事要立起个体统（规矩）来。

D.屠户壮一壮胆，把方才这些小心（注意，留心）收起。

3.课文中的“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼吗？

（1）阁下：__________（2）足下：___________

（3）愚：___（4）生：

4.据课文内容和括号内提示，填写成语。

(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。

(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！

(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。

5.下列说法有误的一项是（）

A.《儒林外史》正如鲁迅先生所论“秉持公心，指摘（指出缺点）时弊“威而能谐，婉而多讽”，是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。

B.“讽刺的生命在于真实（鲁迅语）。《儒林外史》今天读来近于荒诞，然而吴敬梓创作时是有事实依据的。

C.《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，其主旨在于揭露胡屠户等人的庸俗势利。

D.《范进中举》最突出的艺术表现手法是：通过语言描写，刻画人物形象，运用对比、夸张，增强讽刺效果。

课内阅读

阅读课文《范进中举》（节选），完成第6~14题。

（一）

①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。③他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。④走出大门不多远，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

6.这段主要描写了什么场面？请你用简洁的语句概括在下面的横线上。

________________

7.请你用“‖将文段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。

第一层_______第二层_______

第三层_______第四层_______

第五层_______

8.“好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？请简要说明。（不超过40字）

_______________________

9.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。

（1）烘托范进昏厥时怕人情景的是：_____________

（2）烘托范进疯走狂奔的是：___________

（二）

①当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只捎他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把