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一年级国学经典诵读教案

《弟子规》教学设计

第一课时

教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容

是什么？

教学内容：学习《弟子规》的总序

弟子规圣人训首孝悌次谨信

泛爱众而亲仁有余力则学文

教学重点:有余力，则学文

讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。

原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀

才李毓秀所作。

内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而

成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待

物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。

教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下

句。

根据学生的接受能力确定学习时间，需要念几遍。

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课后小结：我們現在學習弟子規的五項綱領後，每天都要省思自己是

否有做到弟子規，讓自己的生活過得更有意義。

第二课时

教学目的：把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从

小事做起。不但孝，关键是顺。培养学生的感恩之心。

教学内容：父母呼应勿缓父母命行勿懒

父母教须敬听父母责须顺承

教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际。让学生理解孝道的

重要性。

复习内容：让学生复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。

讲解内容：

入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要

到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。

父母呼应勿缓：____父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要

慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，

自己不高兴就不应声。

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比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出

来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。

父母命行勿懒：______父母让我们去做事，应立刻起身去做，

不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和

家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！

父母教须敬听：____父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的

心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是

一个不听话的孩子。

父母责、须顺承：_____小朋友有时做错了事，家长会批评责备我

们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的

时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备

你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真

正做到了孝，而且顺。

结合生活实例讲解：

生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样

做的？请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够？常常见到一些

孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要

写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长

罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父

母生气。这些现象都是不对的。

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父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，

感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远

不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。

举例说明：

母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋

上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢

慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。

小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂

药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。

做好了饭菜等着你