2024年小学数学老师的个人工作计划(8篇) .pdfVIP

2024年小学数学老师的个人工作计划

一、班级实际情况

本班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但有个别

学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算

比较差，二十以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现

抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几

个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写

0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初

步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的

减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问

题。

4、认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角

形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

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9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

复习的重、难点

重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养

成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的

知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在

生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都

得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习措施

根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：

1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互

相联系的知识网络。

2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学

习积极性。

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3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练

习。

4、加强对中下等生进行个别辅导。

五、复习时间安排

1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）

2、0-20各数的认识及相应的加减运算（3课时）

3、分类（1课时）

4、认识物体和图形（1课时）

2024年小学数学老师的个人工作计划（二）

一、班级学生情况分析

我校四年级共有____名学生。____名女生，____名男同学。结合

我这十几天的教学，我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基

本上就是在应付教师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理

想，特别有名学生每天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天

返校后，在教师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些

学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了。

同样在这些学生中，有____名左右的学生能够积极主动地完成教

师布置的各项作业，特别还有些人，主动做一些课外练习，并能够在

完成后，主动找老师批改，由于自己接班的时间不长，对于有些学生

的了解不够深入，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做

出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。

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二、教学目标

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，

除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条

形统计图，数学广角和数学实践活动等。

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度

量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌

握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内