职业学校《影视后期特效制作》课程标准.docx

XXXX职业学校《影视后期特效制作》课程标准

一、课程信息

总学时

学分

课程性质

考核方式

32

2

专业技能类任意选修课

考查

二、课程性质与任务

本课程是面向我校所有五年制高职教育专业学生开设的一门专业技能类任意选修课程，其任务是培养学生影视后期特效制作知识和技能，具备视频剪辑、特效合成的能力，发展计算思维、提高数字化学习与创新能力，形成信息技术素养，增强信息意识，树立良好的信息社会价值观和责任感。

三、课程设计思路

本课程体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以立德树人为根本任务的职业教育理念，突出学生核心素养、必备品格和关键能力的培养。

1.依据《江苏省徐州医药高等职业学校五年制高职教育专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、培养规格，以及本课程教学要求，突出核心素养、职业技能、职业精神等能力培养，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，确定本课程目标。

2.根据岗位需求和职业发展需要，结合学生的年龄特征和经验基础，以及五年一贯制学制特点，确定课程内容容量和难度；以工作过程为导向、遵循学生认知和技能形成规律设计学习任务，将相应的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入；依据学生学习特点、认知规律和工作过程、教学单元间的逻辑关系序化学习任务。

四、课程目标

（一）知识目标

1.掌握键控等各类特效的含义；

2.掌握视频编辑、字幕制作、影片输出的方法；

3.会采集、整理、处理素材；

4.会视频特效制作、后期合成、字幕制作、声音处理和作品集成与输出；

5.能正确设置各种视频输出格式；能完成多种类型的短片制作；

（二）能力目标

1.能理解影视后期特效制作的概念，应用手机、平板电脑、PC机收集、下载学习资源；

2.能掌握影视后期特效制作软件的基础知识；

3.能熟练运用视频制作软件进行各种基本操作；

4.能熟练运用视频特效制作软件完成片头、片尾以及完整的视频编辑；

5.能熟练运用手机完成视频素材的拍摄；

6.能够利用媒体开发技术和网络平台进行素材搜寻、整理，自主学习、互助合作的学习方式，能进行经验交流和成果展示。

（三）素质目标

1.养成正确的媒体意识、准确的评价媒体信息，具有利用技术形成创新学习能力的意识；

2.养成独立思考、团队合作精神，具备协作学习精神

3.具有良好的职业道德、职业操守、版权保护、创意创新意识

4.选择中华优秀传统文化案例，将中华优秀传统文化融入课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。

五、学时分配表

序号

章节（模块、项目）名称

理论学时

实践学时

理实一体化学时

1

模块一认识影视后期处理软件

2

2

模块二?AE基础动画的制作

2

模块三文字特效的制作

4

模块四常用编辑技巧的应用

4

模块五混合模式和图层的应用

4

模块六滤镜特效的应用

4

模块七高级编辑技巧的应用

4

模块八渲染与输出影像作品

2

模块九基础综合实例练习

4

合计

32

六、课程内容与要求

模块一：认识影视后期处理软件

教学单元（一）：AE工作空间

【学时分配】理实一体化教学2学时

【内容要求】

1.熟悉AfterEffects工作界面，了解工作流程；

2.了解影视后期处理的其它软件。

【教学提示】

1.在教学中，教师应以项目和任务驱动方式实施教学，培养学生养成独立思考、团队合作精神，具备协作学习精神。

2.选择中华优秀传统文化案例，将中华优秀传统文化融入课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。

模块二：AE基础动画的制作

教学单元（一）：AE基本操作流程

【学时分配】理实一体化教学2学时

【内容要求】

1.了解镜头的运动方式；

2.理解景别的定义和分类；

3.会通过设置关键帧制作动画；

4.会用AfterEffects软件中的位移、定位点、缩放、旋转、透明度等制作动画。

【教学提示】

1.在教学中，教师应以项目和任务驱动方式实施教学，培养学生养成独立思考、团队合作精神，具备协作学习精神。

2.选择中华优秀传统文化案例，将中华优秀传统文化融入课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。

模块三：文字特效的制作

教学单元（一）：文字图层的应用

【学时分配】理实一体化教学2学时

【内容要求】

1.了解文字图层的特点和属性；

2.会创建和编辑文字；

3.会用文字跟踪、变换、填充、模糊等制作文字图层动画。

【教学提示】

1.在教学中，教师应以项目和任务驱动方式实施教学，培养学生养成独立思考、团队合作精神，具备协作学习精神。

2.引导学生根据业务要求，学会文字图层动画的应用。

3.选择中华优秀传统文化案例，将中华优秀传统文化融入课程教学，引导学生厚植爱国主义情怀，传承中华优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

教学单元（二）：常见文字特效的制作

【学时分配】理实一体化教学