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《匆匆》读后感(合集15篇)
看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的《匆匆》读后感,欢迎大家分享。
《匆匆》读后感1
光阴似箭,日月如梭,转瞬即逝,时光匆匆。
读了这一课,我明白了:人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命散发出光彩呢?答案只有一个,那就是——珍惜时间。不惜寸今日,必留遗憾与明天。每个人都应该珍惜时间,奋发向上,只有这样,回首往事才会无愧于心,展王未来才会充满信心,才会在人生的道路上取的一个又一个成功。
就像朱熹写的“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”在小的时候什么都没学会,就到了老,一点时间都不可以轻视。还有《今日歌》,不都是以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间,勿荒废光阴吗?
《匆匆》读后感2
当孩子醒过来,船长问他:“你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答说:“我知道你一定会回来救我,所以我能坚持这么久。”
“你怎么知道我会来救你?”
“因为您不是那样的人。”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前,泪流满面地说:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊。我为我在那一刻的犹豫感到羞耻…”
我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望,因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。而船长也没有辜负孩子的希望,及时地挽救了孩子的生命。
《匆匆》读后感3
前几天,我们学习了《匆匆》这篇课文,读后感触很深。
文中讲的是时光流逝,豪无踪迹,同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜,告诉我们来这世界不能白白走这一遭……
我认为当代小学生正是学习的黄金时期,更应该努力学习,奋发向上。不能虚度光阴,白白浪费时间。
大家熟知的鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,还是有的。”富兰克林也曾说过:“你热爱生命吗?你们别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
我们应该懂得珍惜宝贵的时间。作为一名六年级的学生,应充满自信,在人生道路上取得一个又一个的成功。
《匆匆》读后感4
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候……”
是啊,时光匆匆,岁月匆匆。自然界的事物时时刻刻都在周而复始,唯一只有一样东西永不停留永不复返,那就是时间。自从看了《匆匆》这篇文章,我更深刻地认识到了时间的宝贵。“昨日之日不可留啊。”当你还在沉浸在昨日的优异成绩时,时间就会在你的喜悦、骄傲之间溜走。当你做错事时,时间便会埋在悲伤中逝去。这样,时间就会从你那喜怒哀乐中悄然逝去了。
时间不等人!有的学生靠幻想来度日,想以后该成就什么,怎么为国家做贡献,甚至相信天上会掉下馅饼,常常把时间化为幻想,使时间化为流水流淌而去。而有人,总把事情推到明日,要知“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”啊!
人的生命有限,但珍惜时间,勤奋工作,努力学习,未来才会向你招手。
《匆匆》读后感5
课文紧紧围绕这“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而彷徨的复杂心情。
《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来!燕子来而复去;杨柳枯了又青;桃花谢了再开。
这本是人所见的自然现象,但朱自清触景生情,从中想象到自己年轻的生命,默算着二十四
年八千多日子的行踪,追索着生命的价值,发出了惋惜的喟叹。韶华易逝,青春难再,年轻人必须珍惜光阴,万匆使其错过,《匆匆》的主旨,便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。
表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋,而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色,也表现了作者心中的无奈之感;还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。
啊!我们的日子为什么一去不复返呢?我一定要好好把握将来的时间。
《匆匆》读后感6
朱自清曾经写过一篇散文,名字叫《匆匆》,令我深受启发。
课文主要写了:朱自清感觉到了日子一去不复返,在过去的八千多日子里,作者想留住匆匆而过的时间,却挽留不住。所以,作者在往后的日子里鼓励自己,要发奋图强,不要虚度光阴。
如果说生命是海绵,那时间就是海绵里的水。只要去挤,总还是会有的。有些人,每天都在打游戏、上网、看电视。父母、同学让他做一些事,就会说:“烦死了,哪有时间,别打搅我。”可有些人呢?每天做家务、看书,忙的不可开交,可当别人有困难时,他总会积极的去帮助别人。而这两种人的结果更是不同,一种没有一点知识文化,也交不到一个知心朋友。而另一种不仅学习成绩好,而且还能结交到好朋友!
时间,对待每个人都很公平,你去争取了,那你自然能成功。而你不去努力,就只能永远都是失败者!
《匆匆》读后感7
翻开《匆匆》这篇极富有哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清独到的深刻见解改变了我的思想,使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。
《匆匆》一文,让我知道了时
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