2023-2024学年八年级下册英语冀教版Lesson13教学设计 .pdfVIP

2023-2024学年八年级下册英语冀教版Lesson13教

学设计

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

2023-2024学年八年级下册英语冀教版Lesson13教学设计

及章节名

称）

2023-2024学年八年级下册英语冀教版Lesson13教学设计围绕野生动物保“

护”的主题，通过引入野生动物保护的紧迫性和方法，让学生掌握相关词汇

和表达，以及如何运用一般现在时谈论日常习惯。课文内容涉及动物保护

教材分析区的描述和人们参观野生动物保护区的情景，旨在培养学生的语言技能，

同时增强他们对生态保护的意识。通过案例分析、小组讨论和角色扮演等

互动活动，学生能够理解并运用目标语言结构，实际操作中提升听、说、

读、写的能力。

核

心

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和

学习能力。通过学习野生动物保护的相关知识，学生将掌握一定量的词汇和表达，

素

并能运用一般现在时谈论日常习惯。同时，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等

互动活动，学生能够理解并运用目标语言结构，在实际操作中提升听、说、读、写

的能力。此外，通过探讨野生动物保护的重要性，学生将增强生态保护的意识，提

养

高文化意识。在自主学习、合作学习和探究学习的过程中，学生将进一步培养良好

的学习习惯，提高学习能力。

目

标

重点：1.掌握野生动物保护的相关词汇和表达。2.运用一般现在时谈论日

常习惯。3.理解并运用目标语言结构，如案例分析、小组讨论和角色扮演

等互动活动。

重点难点及

难点：1.正确运用一般现在时谈论日常习惯。2.在实际操作中提升听、

说、读、写的能力。3.理解野生动物保护的重要性，并将所学应用于实际

解决办法

生活中。

解决办法：1.通过多媒体展示、图片和实物等教学资源，帮助学生直观地

理解和记忆野生动物保护的相关词汇和表达。2.创设真实情境，让学生在

实际操作中练习运用一般现在时谈论日常习惯。3.组织小组讨论和角色扮

演等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。4.通过案例

分析，让学生了解野生动物保护的紧迫性和方法，培养他们的生态保护意

识。5.鼓励学生在课后进行自主学习，巩固所学知识，提高自主学习能

力。

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括冀教版八年级下册英

语教材和相关的野生动物保护补充材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频

等。这些资源应涵盖野生动物的种类、保护区的介绍、野生动物保护的日

常习惯等。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如模拟野生动物保护区参观活

动，需准备相应的实验器材，如模型动物、保护区地图、角色扮演道具

等。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全可靠的学习环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室分为若干小组讨论区

和实验操作台，方便学生进行小组讨论和实验操作。在教室墙壁上贴上与

野生动物保护相关的海报和宣传画，以营造浓厚的学习氛围。

5.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖本节课的主要知识点，如野生动

教学资源准物保护的词汇、一般现在时的用法、案例分析等。课件应简洁明了，注重